Hipotesis Statistik METODE PENELITIAN

Subjek pada pretest kelompok kontrol ini berjumlah 29 siswa. Adapun nilai tertinggi hasil pretest menulis cerpen siswa kelompok kontrol sebesar 80, sedangkan nilai terendahnya adalah 58. Tes kemampuan awal pretest kelompok kontrol dilaksanakan pada hari Kamis tanggal 30 April 2015. Penghitungan hasil pretest menggunakan bantuan program SPSS versi 16. Hasil penghitungan selengkapnya dapat dilihat pada lampiran II halaman 108. Berikut ini adalah tabel distribusi frekuensi pretest kemampuan menulis cerpen pada kelompok kontrol. Tabel 6: Distribusi Frekuensi Pretest Kemampuan Menulis Cerpen Kelompok Kontrol No Interval Frekuensi Frekuensi Frekuensi Kumulatif Frekuensi Kumulatif 1 80-84 2 6,8 29 100 2 75-79 5 17,2 27 93,1 3 70-74 11 37,9 22 75,8 4 65-69 3 10,3 11 37,9 5 60-64 6 20,6 8 27,5 6 55-59 2 6,8 2 6,8 Tabel di atas menunjukkan bahwa dari 29 siswa pada kelompok kontrol dengan nilai 55-59 sebanyak dua siswa 6,8, nilai 60-64 sebanyak enam siswa 20,6, nilai 65-69 sebanyak tiga siswa 10,3, nilai 70-74 sebanyak sebelas siswa 37,9, nilai 75-79 sebanyak lima siswa 17,2, dan nilai 80-84 sebanyak dua siswa 6,8. Tabel distribusi tersebut dapat ditampilkan dalam bentuk histogram sebagai berikut. Gambar 4: Histogram Distribusi Frekuensi Pretest Kemampuan Menulis Cerpen Kelompok Kontrol Data statistik pretest kemampuan menulis cerpen kelompok kontrol meliputi subjek N, nilai tertinggi, nilai terendah, nilai rerata meanMe, nilai tengah medianMd, dan nilai terbanyak modusMo. Rangkuman hasil pengolahan data pretest kelompok kontrol ini dapat dilihat pada tabel berikut. Tabel 7: Rangkuman Data Statistik Pretest Kemampuan Menulis Cerpen Kelompok Kontrol Data N Nilai Tertinggi Nilai Terendah Me Md Mo Pretest Kelompok Kontrol 29 80 58 69,82 71,00 70,00 2 6 3 11 5 2 2 4 6 8 10 12 55-59 60-64 65-69 70-74 75-79 80-84 F r e ku e n s i Interval Histogram Pretest Kelompok Kontrol

b. Deskripsi Data Pretest Kemampuan Menulis Cerpen Kelompok

Eksperimen Kelompok eksperimen merupakan kelompok siswa atau kelas yang diberi perlakuan berupa penggunaan strategi Wordless Picture Books dalam pembelajaran menulis cerpen. Sebelum kelompok eksperimen diberi perlakuan, dilakukan pretest berupa tes menulis cerpen untuk mengetahui kemampuan awal siswa. Subjek pada pretest kelompok eksperimen sebanyak 29 siswa. Adapun hasil pretest kelompok eksperimen pada saat tes menulis cerpen awal nilai tertinggi sebesar 81 dan nilai terendah 58. Hasil penghitungan selengkapnya dapat dilihat pada lampiran II halaman 108. Berikut ini adalah tabel distribusi frekuensi nilai pretest kemampuan menulis cerpen pada kelompok eksperimen. Tabel 8: Distribusi Frekuensi Pretest Kemampuan Menulis Cerpen Kelompok Eksperimen No Interval Frekuensi Frekuensi Frekuensi Kumulatif Frekuensi Kumulatif 1 80-84 1 3,4 29 100 2 75-79 3 10,3 28 96,5 3 70-74 10 34,4 25 86,2 4 65-69 9 31 15 51,7 5 60-64 4 13,7 6 20,6 6 55-59 2 6,8 2 6,8 Tabel di atas menunjukkan bahwa dari 29 siswa pada kelompok eksperimen dengan nilai 55-59 sebanyak dua siswa 6,8, nilai 60-64 sebanyak empat siswa 13,7, nilai 65-69 sebanyak sembilan siswa 31,