2. Tabel Data Pretest dan Posttest Siswa Kelompok Eksperimen Nama
Nilai Pretest Nilai Posttest
Absolute Gain Normalized Gain
SE 1 71
81 10
0,11111111 SE 2
81 83
2 0,10526316
SE 3 72
80 8
0,28571429 SE 4
63 85
22 0,59459459
SE 5 67
83 16
0,48484848 SE 6
71 76
5 0,17241379
SE 7 78
80 2
0,09090909 SE 8
72 76
4 0,14285714
SE 9 69
73 4
0,12903226 SE 10
71 85
14 0,48275862
SE 11 68
78 10
0,3125 SE 12
66 82
16 0,40758824
SE 13 64
72 8
0,22222222 SE 14
62 71
9 0,23684211
SE 15 58
69 11
0,26190476 SE 16
69 80
11 0,35483871
SE 17 67
75 8
0,24242424 SE 18
70 85
15 0,5
SE 19 69
81 12
0,38709677 SE 20
74 76
2 0,07692308
SE 21 76
78 2
0,08333333 SE 22
59 61
2 0,04878049
SE 23 73
78 5
0,18518519 SE 24
79 87
8 0,38095238
SE 25 71
76 5
0,17241379 SE 26
70 87
17 0,56666667
SE 27 67
74 7
0,21212121 SE 28
62 85
23 0,60526316
SE 29 69
72 3
0,09677419
3. Tabel Deskripsi Gain Score Kelompok Kontrol Descriptives
Descriptive Statistics
N Minimum
Maximum Mean
Std. Deviation gain pre dan pos
29 -12.00
20.00 1.8621
7.95848 Valid N listwise
29
4. Tabel Deskripsi Gain Score Kelompok Eksperimen Descriptives
Descriptive Statistics
N Minimum
Maximum Mean
Std. Deviation gain pre dan pos
29 2.00
23.00 9.0000
5.95819 Valid N listwise
29
5. Hitungan Rerata Normalized Gain Score Kelompok Kontrol
N-Gain = �
� − � � � = 71,6897- 69,8276 = 1,8621 = 0,06171534 skor maksimum
– skor pretest
100- 69,8276 30,1724
6
.
Hitungan Rerata Normalized Gain Score Kelompok Eksperimen
N-Gain = �
� − � � � = 78,2414- 69,2414 = 9,0000 = 0,29260109 skor maksimum
– skor pretest
100- 69,2414 30,7586
Lampiran III: A.
RPP Pretest Kelompok Kontrol dan Kelompok Eksperimen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Pretest Kelompok Kontrol dan Kelompok Eksperimen
Sekolah : SMA Negeri 1 Mlati
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelassemester : XII
Standar Kompetensi : 16. Menulis karangan dalam bentuk cerpen berdasarkan pengalaman pribadi atau
pengalaman orang lain.
Kompetensi Dasar :16.2 Menulis karangan dalam bentuk cerpen
berdasarkan pengalaman orang lain.
Dasar Indikator : 1. Menentukan topik yang berhubungan
dengan pengalaman orang lain sebagai bahan tulisan cerpen.
2. Menulis kerangka cerpen dengan memperhatikan pelaku, latar, dan peristiwa.
3. Mengembangkan kerangka yang telah dibuat hingga menjadi sebuah cerpen yang
utuh dengan memperhatikan diksi, tanda baca dan ejaan.
Alokasi waktu : 2 x 45 menit
A. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menentuka topik yang berhubungan dengan pengalaman
orang lain untuk menulis cerpen. 2.
Siswa mampu membuat kerangka cerpen dengan memperhatikan unsur pembangun cerpen pelaku, latar dan peristiwa.
Kategori