Himbauan Motivasional Himbauan dalam Pesan Media

a. Sumber Komunikator 1 Semua komunikasi berasal dari suatu sumber. Sumber ini mungkin dalam bentuk individu, dalam bentuk kelompok, bahkan dalam bentuk kelembagaan. 2 Dalam proses komunikasi, sumber dituntut untuk mempunyai keterampilan-keterampilan seperti berbicara, berfikir, menulis dan lain-lain. Sumber juga diharapkan mempunyai sikap yang positif terhadap penerima pesan, selain itu sumber juga harus mempunyai pengetahuan yang mendalam terhadap pesan yang akan disampaikan maupun terhadap penerima pesan. b. Pesan 1 Pesan-pesan dalam proses komunikasi disampaikan melalui bahasa tertentu yang sama dengan bahasa penerima pesan. Pesan ini pun dapat disampaikan melalui musik, seni maupun gerakan-gerakan tubuh atau isyarat-isyarat tertentu. 2 Tingkat kesulitan pesan harus dipertimbangkan sebelum pesan disampaikan kepada penerima pesan, artinya tingkat kesulitan pesan disesuaikan dengan tingkat pengetahuan atau pendidikan dari penerima pesan. 3 Isi pesan perlu disesuaikan dan diorganisasikan dengan tujuan untuk disesuaikan dengan karakteristik penerima pesan serta mempermudah penyampaian. c. Saluran atau Media 1 Apabila pesan telah diciptakan oleh sumber, maka sumber harus menentukan saluran atau media apa yang akan digunakan untuk menyampaikan pesan tersebut. Saluran atau media dalam proses komunikasi dapat berbentuk : a Rapat pertemuan-pertemuan, percakapan b Radio, rekaman c Televisi, film d Demonstrasi, latihan e Surat kabar, majalah dan buku 2 Biasanya komunikasi akan lebih berhasil, jikaa semua saluran atau media digunakan, banyaknya media yang digunakan berarti makin banyak pula panca indera yang diaktifkan untuk menerima pesan. Sehingga dalam menerima pesan tidak hanya semata-mata melalui indera pendegar, tetapi juga melalui indera-indera lainnya. 3 Penggunaan multimedia dengan intensitas yang tinggi dalam penyampaian pesan akan memberikan pengaruh yang mendalam terhadap penerima pesan, sebaliknya penggunaan satu media dengan intensitas yang rendah dalam menyampaikan pesan dapat menimbulkan pengaruh yang kurang mendalam terhadap penerima pesan. d. Penerima Komunikan 1 Penerima pesan dapat berupa individu atau kelompok bahkan kelembagaan. 2 Lancar tidaknya suatu proses komunikasi banyak tergantung kepada pengetahuan, sikap yang dimiliki komunikan dan keterampilan penerima pesan. Bagan 1 Komunikasi Sebagai Sistem Depkes RI, 2008

F. Langkah-langkah Pengembangan Media

Menurut Luther dalam Sutopo 2003 mengembangkan media pembelajaran dapat dilakukan berdasarkan enam tahapan, yaitu concept, design, material collecting, assembly, testing dan distribution seperti dalam gambar Luther, 1994. Gambar 2.2 Tahap Pengembangan Media Pengajaran Luther 1994 concept designt material collecting assembly testing distribution Luther 1994 menyampaikan enam tahapan dalam pengembangan media pengajaran sebagai berikut: 1. Konsep Concept Tahap konsep yaitu menentukan tujuan produksi suatu media yang telah ditentukan, dalam tahapan ini hal yang perlu diperhatikan adalah: a. Menentukan tujuan, tahap ini mulai ditentukan tujuan dari pengembangan media yang telah ditentukan, serta orang yang menggunakanya media. Tujuan dan orang yang menggunakan media berpengaruh pada konsep yang akan dirancang, sebagai pencerminan identitas dari sasaran yang menginginkan informasi sampai kepada pesan yang ingin disampaikan. b. Memahami karakteristik sasaran, karena tingkat kemampuan seseorang sangat mempengaruhi pembuatan desain, sehingga media dapat lebih komunikatif dalam penyampaian pesan. Berdasarkan pemahaman pada tahapan konsep, peneliti melakukan analisis hal yang menjadi masalah kebutuhan yang akan dijawab melalui media yang akan dikembangkan. 2. Desain Design Dalam tahapan desain media pembelajaran hal yang perlu dilakukan adalah membuat spesifikasi secara rinci mengenai konten-konten yang dibutuhkan untuk merancang suatu pengembangan media, pembuatan konten harus dibuat secara rinci sehingga pada tahap berikutnya hanya tinggal menggunakan apa yang sudah ditentukan pada tahap design. 3. Pengumpulan Bahan-Bahan Material Collecting Pada tahap ini, dilakukan pengumpulan bahan-bahan yang diperlukan dalam pembuatan media pembelajaran berupa materi dan aspek pendukung dapat berupa gambar, foto, clip art, diagram dan lain sebagainya. Tahap ini dapat dikerjakan bersama-sama dengan tahapan berikutnya yaitu assembly. 4. Pembuatan Assembly Tahap pembuatan merupakan tahap dimana seluruh objek atau desain dan bahan dibuat menggunakan suatu aplikasi, yaitu dilakukan dengan memasukkan data yang digunakan untuk berbagai tampilan, serta mengurutkan materi dan gambar yang akan digunakan. 5. Testing Tahap testing merupakan tahapan dimana media pembelajaran yang disusun diuji cobakan kepada sasaran, hal itu bertujuan apakah hasil dan tujuan sesuai dengan apa yang diinginkan. 6. Distribusi Distribution Dalam tahap akhir dari pengembangan media adalah tahap distribution atau pendistribusian, pada tahapan ini media yang telah melewati tahapan testing didistribusikan kepada sasaran yang dituju dan siap untuk digunakan.