1. Home
  2. Lainnya

Bentuk Pesan Mengembangkan Pesan

c. Pesan Terkandung di dalam Leaflet Menyakinkan Sasaran

Hasil FGD kepada 10 siswa SMP Al-Hidayah menyimpulkan bahwa remaja menyukai media leaflet yang menuliskan bahasa mengajak atau himbauan untuk melakukan suatu perilaku. Pernyataan tersebut didukung hasil FGD yang dilakukan dengan 10 siswi SMP Al-Hidayah seperti di bawah ini: “Bahasa yang mengajak kak”. P1 “Mengajak kak ada himbauan gitu”. P2 “Mengajak”. P3 “Ada himbauan kak mengajak”. P4 “Himbauan”. P5 “Himbauan”. P6 “Yang ajakan himbauan”. P7 “Ajakan himbauan”. P8 “Ajakan himbauan biar menyakinkan untuk melakukan kak”. P9 “Ajakan himbauan, iya bener gitu kak biar mempengaruhi haha”. P10

2. Menetapkan Kemasan

a. Bentuk Ukuran Leaflet

Hasil FGD kepada 10 siswa SMP Al-Hidayah menyimpulkan bahwa bentuk dan ukuran media leaflet yang disukai remaja memiliki bentuk dan ukuran sedang lipat 3 tidak besar dan tidak kecil, tidak menyusahkan serta masuk ke dalam tas. Pernyataan tersebut didukung hasil FGD yang dilakukan dengan 10 siswi SMP Al-Hidayah seperti di bawah ini: “Iya gini aja kak yang biasa”. P1 “Yang bentuk keatas kak, tapi ribet ya kak, yang biasa aja kak”. P2 “Suka yang nomer 2 kak panjang ke atas”. P3 “Kayanya yang panjang ke atas, tapi ribet ya ini aja deh kak yang biasa”. P4 “Yang ini panjang keatas, jadi yang biasa aja kak biar ga ribet”. P5 “Yang panjang ke atas, iya biasa aja kak”. P6 “Bagusnya yang double deh eh tapi ribet yang biasa aja kak”. P7 “Kalo yang kaya gini ribet gajadi deh yang biasa aja”. P8 “Hmm ribet yaa, biasa aja kak”. P9 “Yang biasa aja kak yang lipet tiga”. P10

b. Warna Background, Tulisan dan Gambar Media Leaflet

Hasil FGD kepada 10 siswa SMP Al-Hidayah menyimpulkan bahwa remaja menyukai warna background biru dan kuning sedangkan untuk warna tulisan dan gambar remaja menyarankan untuk disesuaikan saja dengan background yang dipilih. Pernyataan tersebut didukung hasil FGD yang dilakukan dengan 10 siswi SMP Al-Hidayah seperti di bawah ini: “Warna background merah kuning, tulisan sama gambar disesuain aja”. P1 “Warna background biru kuning, tulisan sama gambar disesuain aja”. P2 “Warna background biru kuning, tulisan sama gambar disesuain aja”. P3 “Warna background merah sama kuning, tulisan item aja kak gambar sesuain backgroung”. P4 “Warna background merah sama orange, item putih aja kak, gambar mah terserah aja kak”. P5 “Warna background biru sama kuning, biasa aja kak, gambar sesuain sama bacground”. P6 “Warna background biru putih cakep, tulisan sama gambar disesuain aja”. P7 “Warna background biru putih, iya sesuain aja”. P8

Dokumen yang terkait

Evaluasi pelaksanaan program buku bicara (talking book) di yayasan mitra netra Lebak Bulus Jakarta Selatan

0 8 127

Pengaruh Bantuan Operasional Manajemen Mutu (BOMM) terhadap peningkatan mutu pelajaran (di SMK AL-Hidayah Lestari Lebak Bulus)

0 38 109

Peran frofesional guru PAI dalam membina pengamalan beribadah siswa di SMK al-Hidayah Lestari lebak Bulus Jakarta Selatan

0 11 106

Efektifitas penggunaan media audio visual terhadap keberhasilan belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam di SMK al-Hidayah Lebak Bulus

1 37 93

Peran lembar kerja siswa (LKS) dalam pembelajaran pendidikan Agama Islam: studi kasus di SMP AI-Hidayah Lebak Bulus Jakarta Selatan

0 6 72

Analisis kesalahan penggunaan kata baku dalam pembelajaran menulis laporan perjalanan siswa kelas VIII di SMP Al-Hidayah Lebak Bulus Jakarta

0 3 117

Peran kepala sekolah sebagai supervisor dalam meningkatkan disiplin kerja guru pada SMK Al-Hidayah Lestari Lebak Bulus Jakarta Selatan

1 10 67

Penetapan Harga Produk Agribisnis Di Carrefour Lebak Bulus, Jakarta Selatan

0 12 160

Kepuasan Siswa Terhadap Layanan Bimbingan Konseling di SMK Al-Hidayah Lestari Lebak Bulus

0 3 121

Peranan pendidikan Agama Katolik bagi penghayatan nilai-nilai ke Charitasan siswa kelas VIII tahun ajaran 2014/2015 SMP Charitas Lebak Bulus, Jakarta Selatan.

0 0 120