Aktivitas Pembelajaran Modul PKB Kimia Kelompok Kompetensi G
LISTRIK untuk SMP
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1: PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN
KELOMPOK KOMPETENSI G
Modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru Mata Pelajaran Kimia SMA
43
6. “Mampu mengenali serta membedakan faktor penyebab dan akibat dari
sebuah skenario yang rumit” merupakan indikator dari level kognitif....
A. Memahami B. Menganalisis
C. Mengevaluasi D. Mencipta
7. Seorang guru kimia akan mengevaluasi proses dan hasil belajar peserta didik pada KD 4.8 Membedakan daya hantar listrik berbagai larutan melalui
perancangan dan percobaan. Jenis dan bentuk penilaian yang tepat untuk menguji ketercapaian KD ini adalah penilaian ....
A. sikap dengan tes portofolio B. keterampilan dengan tes praktik
C. pengetahuan dengan tes projek D. pengetahuan dengan tes pilihan ganda
8. Perhatikan contoh format penilaian berikut
No Indikator
Periode Aspek yang dinilai
Catatan Nilai
Kebenaran Konsep
Kelengkapan gagasan
Sistematika Tata-
bahasa 1
Menyusun laporan praktikum sel
elektrolisis 15 sd 22
Agustus 2015
2 Menyusun laporan
pelaksanaan proyek praktik penyepuhan
.........
Format diatas merupakan instrumen penilaian yang dikembangkan guru untuk menilai kompetensi keterampilan. Jenis penilaian yang menggunakan
format tersebut adalah penilaian.... A.
portofolio B.
produk C.
proyek D.
praktek
PPPPTK IPA Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1: PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN
KELOMPOK KOMPETENSI G
44