Tujuan Indikator Pencapaian Kompetensi
LISTRIK untuk SMP
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1: PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN
KELOMPOK KOMPETENSI G
Modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru Mata Pelajaran Kimia SMA
11
Nama Satuan Pendidikan : SMA X Jakarta
Tahun Pelajaran : 2016 2017
KelasSemester : X Semester I
Mata Pelajaran : Kimia
Tabel 1.1 Contoh format dan Pengisian Jurnal Guru Mata Pelajaran
No. Waktu
Nama KejadianPerilaku
Butir Sikap
Pos Neg
Tindak Lanjut
1. 582016
Adi Meninggalkan
Laboraturiun tanpa membersihkan meja
dan alat bahan yang sudah dipakai
Tanggung Jawab
- Dipanggil
untuk membersihkan
meja dan
alat bahan yang sudah
dipakai. Dilakukan
Pembinaan. 2.
1282016 Meity
Melapor kepada
pendidik bahwa dia memecahkan gelas
kimia tanpa sengaja ketika
sedang melakukan
praktikum. Jujur
- Diberi
apresiasi pujian
atas kejujurannya.
Diingatkan agar
lain kali
lebih berhati-hati.
3. 1282016
Rudy Membantu
membersihkan gelas kimia
yang dipecahkan
oleh temannya.
Gotong royong
- Diberi
apresiasi pujian.
Ditingkatkan. 4.
192016 Ellya
Menyajikan hasil
diskusi kelompok
dan menjawab
sanggahan kelompok
lain dengan
tegas menggunakan
argumentasi yang
logis dan relevan Percaya
diri. -
Diberi apresiasi
pujian. Ditingkatkan.
5. 12102016
Lucia Tidak mengumplkan
tugas kimia Disiplin
- Ditanya
apa alasan
tidak mengumpulkan
tugas, agar
selanjutnya selalu mengumpulkan
tugas.
Jika seorang peserta didik menunjukkan perilaku yang kurang baik, guru harus segera menindaklanjuti dengan melakukan pendekatan dan pembinaan, secara
bertahap peserta didik tersebut dapat menyadari dan memperbaiki sendiri perilakunya sehingga menjadi lebih baik.
PPPPTK IPA Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1: PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN
KELOMPOK KOMPETENSI G
12