terhadap peran baru. Berbagai ancaman terhadap integritas fisik juga dapat mengancam harga diri.
b Sumber eksternal, meliputi kehilangan orang yang dicintai, perceraian, perubahan status pekerjaan, tekanan kelompok,
sosial budaya. Dalam penelitian ini, variabel kecemasan yang digunakan berdasarkan
teori dari Haber dan Runyon 1984, dimana menjelaskan terdapat 4 dimensi kecemasan yaitu dimensi kognitif, motorik somatif dan afektif. Selanjutnya
respon-respon kecemasan yang muncul pada individu disusun berdasarkan teori Stuart dan Sundeen 1998. Terdapat 4 aspek respon kecemasan yang
dijabarkan oleh Stuart dan Sundeen 1998 yaitu respon fisiologis, respon perilaku, respon kognitif dan respon afektif.
B. Kepribadian
1. Pengertian Kepribadian
Dalam studi kepustakaan yang dilakukan oleh Allport Hall Lindzey, 2005 menemukan bahwa hampir 50 definisi tentang kepribadian
yang berbeda-beda. Berangkat dari studi yang dilakukannya, akhirnya dia menemukan satu rumusan tentang kepribadian yang dianggap lebih lengkap.
Menurut pendapatnya bahwa kepribadian adalah organisasi dinamis dalam diri individu sebagai sistem psiko-fisik yang menentukan caranya yang unik dalam
menyesuaikan diri terhadap lingkungannya. Kata kunci dari pengertian kepribadian adalah penyesuaian diri.
Universitas Sumatera Utara
Selanjutnya, penyesuaian diri diartikan sebagai proses yang mencakup respons mental dan tingkah laku, dimana individu berusaha untuk dapat
berhasil mengatasi kebutuhan-kebutuhan dalam dirinya, ketegangan- ketegangan, konflik-konflik, dan frustrasi yang dialaminya, sehingga terwujud
tingkat keselarasan atau harmoni antara tuntutan dari dalam diri dengan apa yang diharapkan oleh lingkungan dimana individu tinggal Scheneider, 1964;
Desmita, 2009. Sejalan dengan itu Pervin, Cervone dan John 2005 mengemukakan bahwa kepribadian seseorang sangat menentukan bagaimana
seseorang itu bertingkah laku dalam kehidupan sehari-harinya. Kepribadian memang merupakan hal yang unik dan merupakan suatu pola yang relatif
stabil dari perilaku, pikiran dan emosi yang diperlihatkan oleh seseorang Baron, 2000.
Berdasarkan beberapa definisi yang dikemukakan di atas, dapat disimpulkan bahwa kepribadian adalah karakteristik didalam diri individu,
relatif menetap, bertahan, dengan caranya yang unik yang menentukan perbedaan tingkah laku atau tindakan dari tiap-tiap individu dalam
menyesuaikan diri dan berinteraksi dengan lingkungannya.
2. Konsepsi Kepribadian
Ada beberapa pendekatan yang dikemukakan yang dikemukakan oleh para ahli untuk memahami kepribadian. Pemilahan klasik kemungkinan
penyebabnya memisahkan antara nature bawaan dan nurture yang didapat dari asuhanbelajar. Pada satu sisi, bisa jadi seperti saat ini karena bawaan
Universitas Sumatera Utara
biologis, artinya: karena fitur biologis yang diwarisi. Pada sisi lain, kepribadian bisa jadi merefleksikan pengasuhan; yaitu pengalaman ketika dibesarkan
sebagai anak Pervin, Cervone, Jhon, 2005 Selanjutnya, Pervin, Cervone, Jhon 2005 menjelaskan konsepsi mengenai kepribadian, yaitu:
a. Determinan Genetik Faktor genetik memainkan peran utama dalam menentukan kepribadian
dan perbedaan individual. Salah satu caranya adalah mengidentifikasikan kualitas kepribadian tertentu yang diperkirakan memiliki basis biologis.
Kualitas seperti ini seringkali dianggap sebagai aspek dari temperamen, istilah yang menunjuk pada kecenderungan emosional dari perilaku
berbasis biologis yang tampak jelas pada masa kanak-kanak awal. Karakteristik temperamen yang dipelajari dalam cara ini perilaku yang
menunjukkan ketakutan dan perasaan terganggu sebagai reaksi terhadap situasi baru, seperti ketika bertemu dengan orang asing.
b. Determinan Lingkungan. Faktor lingkungan berperan penting dalam perkembangan kepribadian.
Faktor lingkungan yang terbukti penting dalam studi perkembangan kepribadian diantaranya; kultur, kelas sosial, keluarga dan teman sebaya.
1. Kultur Setiap kultur memiliki pola pranata perilaku, ritual dan keyakinan
sendiri-sendiri. Berbagai praktikkultur ini yang merefleksikan keyakinan religius dan filosofis, memberikan jawaban tentang
pertanyaan penting berkaitan dengan karakteristik alamiah diri, peran
Universitas Sumatera Utara
seseorang dalam komunitasnya, dan nilai serta prinsip terpenting dalam hidup. Sejalan dengan itu, Mastuti 2005 mengungkapkan
diantara faktor lingkungan mempunyai pengaruh signifikan terhadap kepribadian adalah pengalaman individu sebagai hasil dari budaya
tertentu. Masing-masing budaya mempunyai aturan dan pola sangsi sendiri dari perilaku yang dipelajari, ritual, dan kepercayaan. Hal ini
berarti masing-masing anggota dari suatu budaya akan mempunyai karakteristik kepribadian tertentu yang umum Mastuti, 2005.
2. Faktor kelas sosial Faktor kelas sosial membantu menentukan status individu, peran yang
mereka mainkan, tugas yang diembannya, dan hak istimewa yang dimiliki. Faktor ini mempengaruhi bagaimana individu melihat dirinya
dan bagaimana mereka mempersepsi anggota dari kelas sosial lain. 3. Faktor Keluarga
Faktor lingkungan yang paling penting adalah pengaruh keluarga. Tiappola perilaku orang tua mempengaruhiperkembangan kepribadian
anak. Orang tua mempengaruhi perilaku anak melalui 3 cara utama : a. Melalui perilaku mereka sendiri; mereka menghadirkan situasi
yang menghasilkan perilaku tertentu pada diri anak misalnya, frustrasi yang mengarah pada agresi.
b. Mereka berperan sebagai model peran untuk identifikasi. c. Mereka memilih perilaku yang disetujui.
4. Faktor teman sebaya
Universitas Sumatera Utara
Teman sebaya juga menjadi hal yang berpengaruh dalam perkembangan kepribadian. Dalam seting sosial luar rumah,
pengalaman dengan teman sebaya mungkin berpengaruh lebih besar pada gaya kepribadian. Kelompok teman sebaya berfungsi
mensosialisasikan aturan dan perilaku yang diterima dan memberikan pengalaman yang akan berpengaruh jangka panjang pada
perkembangan kepribadian individu. Pertemanan memiliki efek tertentu pada perkembangan kepribadian.
3. Pendekatan Trait dalam Kepribadian
