Deskripsi Lokasi Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

58

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Lokasi Penelitian

Penelitian ini dilakukan setelah diadakan uji coba instrumen untuk menentukan apakah instrumen tersebut layak digunakan atau tidak. Pengujian validitas dan reliabilitas instrumen penelitian dilakukan melalui uji coba instrumen yang kemudian dihitung dengan bantuan komputer program IBM SPSS Statistic 23. Hasil perhitungan validitas dan reliabilitas instrumen terlampir. Penelitian dilakukan di SD Negeri Demakijo 1 yang beralamat di Jalan Godean Km 5,5 Guyangan, Nogotirto, Gamping, Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta. Ruang kelas SD Negeri Demakijo 1 berjumlah 12 ruang kelas, setiap tingkat kelas terdiri dari dua kelas, yaitu A dan B. SD Negeri Demakijo 1 memiliki 12 guru kelas, 4 guru agama, 2 guru bahasa inggris, 1 guru membatik, 1 orang guru pelaksana kepala sekolah, 2 orang guru olahraga, 1 orang satpam dan 2 orang karyawan. Selain itu, SD Negeri Demakijo 1 terdiri dari dua lantai. Lantai pertama terdiri atas ruang guru, UKS, ruang perpustakaan, ruang Tata Usaha, dapur, kamar mandi, ruang kepala sekolah, ruang komputer, ruang kelas 1 A, ruang kelas 1 B, ruang kelas 3 B, ruang kelas 2 A, ruang kelas 2 B, dan mushola. Lantai dua terdiri atas ruang kelas 3 A, ruang kelas 5 A, ruang kelas 5 B, ruang kelas 6 A, ruang kelas 6 B, ruang kelas 4 A dan ruang kelas 4 B. Penelitian ini dilaksanakan di kelas II SD Negeri Demakijo 1. Adapun subjek penelitian ini adalah siswa kelas II SD Negeri Demakijo 1, yaitu kelas II A dan II B 59 tahun ajaran 20162017. Rincian jumlah masing-masing kelas dapat dilihat pada tabel 10. Tabel 10. Daftar Jumlah Siswa Kelas II SD Negeri Demakijo 1 No. Kelas Jumlah siswa 1. II A 30 2. II B 30 JUMLAH 60 Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen nonequivalent control group design karena pada desain ini menggunakan dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Pada pembelajaran matematika materi pembagian, kelompok eksperimen menggunakan metode permainan edukatif, sedangkan kelompok kontrol menggunakan metode konvensional dengan ceramah. Dalam penelitian ini, dua kelas yang digunakan sebagai kelompok eksperimen dan kelompok kontrol memiliki karakteristik yang hampir sama, yaitu dilihat dari tingkat kognitif. Oleh karena itu, peneliti menggunakan seluruh siswa kelas II SD Negeri Demakijo 1 sebagai subjek penelitian. Kelas II A sebagai kelompok kontrol, sedangkan kelas II B sebagai kelompok eksperimen. Masing-masing kelompok diberi pre-test dan post-test. Pre-test dilakukan sebelum materi pembelajaran disampaikan untuk mengetahui kemampuan awal masing-masing kelompok. Post-test diberikan setelah materi pembelajaran disampaikan oleh guru untuk mengetahui kemampuan akhir masing-masing kelompok setelah diberikan treatment. 60

B. Pelaksanaan Penelitian