Instrumen Prestasi Belajar Instrumen Penelitian

2. Instrumen Prestasi Belajar

Instrumen prestasi belajar dalam penelitian ini, peneliti menggunakan tes tertulis berupa tes obyektif pilihan ganda untuk memperoleh data dan mengukur prestasi belajar PKn siswa kelas IVB SDK Ganjuran dari segi ranah kognitif. Soal tes obyektif pilihan ganda berjumlah 20 soal pilihan ganda pada siklus I dan siklus II dengan menyediakan empat pilihan jawaban a, b, c dan d. Dalam setiap soal pilihan ganda hanya terdapat satu jawaban benar. Materi soal tes evaluasi diambil berdasarkan Standar Kompetensi SK 4. Menunjukkan sikap terhadap globalisasi di lingkungannya dengan Kompetensi Dasar KD 4.2 Mengidentifikasi jenis budaya Indonesia yang pernah ditampilkan dalam misi kebudayaan internasional dengan yang kemudian dituangkan dalam bentuk indikator- indikator. Peneliti membuat kisi-kisi soal tes obyektif pada siklus I dengan materi “Keanekaragaman Kebudayaan Indonesia” dan siklus II dengan materi “Misi Kebudayaan Indonesia di tingkat internasional” berdasarkan indikator-indikator yang telah disusun dapat dilihat sebagai berikut: Tabel 3.6 Kisi-kisi Soal Evaluasi Siklus I Sebelum di Validasi Indikator No Soal Jumlah Soal Menjelaskan arti kebudayaan. 1, 6, 8, 11, 19, 24 6 Menyebutkan contoh-contoh kebudayaan Indonesia. 3, 4, 5, 9, 10, 13, 14, 15,16, 17, 20, 21, 22, 25, 26, 28, 29, 30 16 Menyebutkan contoh perilaku terhadap kebudayaan Indonesia. 2, 7, 12, 18, 23, 27 6 Jumlah Soal 30 Tabel 3.7 Kisi-kisi Soal Evaluasi Siklus I Setelah di Validasi Indikator No Soal Jumlah Soal Menjelaskan arti kebudayaan. 13, 16, 17 3 Menyebutkan contoh-contoh kebudayaan Indonesia. 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 11, 15,18, 19, 20 13 Menyebutkan contoh perilaku terhadap kebudayaan Indonesia. 2, 10, 12, 14 4 Jumlah Soal 20 Tabel 3.8 Kisi-kisi Soal Evaluasi Siklus II Sebelum di Validasi Indikator No Soal Jumlah Soal Menyebutkan manfaat tampilnya kebudayaan Indonesia di tingkat Internasional. 9, 12, 14, 15, 18, 19, 29 7 Menyebutkan pengaruh budaya luar terhadap kebudayaan Indonesia yang ditampilkan dalam misi kebudayaan Internasional. 3, 8, 20, 30 4 Menyebutkan contoh kebudayaan Indonesia yang tampil di tingkat Internasional. 1, 2, 4, 5, 6, 7, 10, 11, 13, 16, 17, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 19 Jumlah Soal 30 Tabel 3.9 Kisi-kisi Soal Evaluasi Siklus II Setelah di Validasi Indikator No Soal Jumlah Soal Menyebutkan manfaat tampilnya kebudayaan Indonesia di tingkat Internasional. 2, 5, 7, 8, 10, 5 Menyebutkan pengaruh budaya luar terhadap kebudayaan Indonesia yang ditampilkan dalam misi kebudayaan Internasional. 11, 17, 19 3 Menyebutkan contoh kebudayaan Indonesia yang tampil di tingkat Internasional. 1, 3, 4, 6, 9, 12, 13, 14, 15, 16, 18, 20 12 Jumlah Soal 20 Tabel 3.10 Rincian Pemberian Skor Nilai Soal Evaluasi Siklus I dan Siklus II Jenis Soal Tes Bentuk Soal Tes Jumlah Soal Skor Jawaban Benar Tiap Soal Skor Jawaban Salah Tiap Soal Jumlah Skor Max. Tes tertulis Tes objektif pilihan ganda 20 1 20

E. Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian