Fungsi Pendidikan Inklusi Pendidikan Inklusi

untuk mengikuti pendidikan atau pembelajaran dalam lingkungan pendidikan secara bersama-sama dengan peserta didik pada umumnya. Berdasarkan pendapat ahli di atas dapat disimpulkan bahwa sekolah dasar inklusi adalah sekolah reguler yang memberikan kesempatan kepada siswa yang berkebutuhan khusus untuk mengikuti pendidikan atau pembelajaran secara bersama-sama dengan anak berkebutuhan tetapi tidak secara khusus sehingga dapat mengembangkan potensi kecerdasan yang mereka miliki. Berikut adalah sepuluh sekolah dasar inklusi yang ada di Kabupaten Sleman: Tabel 2.1 Daftar sepuluh sekolah dasar inklusi di Kabupaten Sleman No Sekolah Dasar Inklusi Kecamatan Jumlah Siswa ABK Keterangan 1. SD Negeri Ngijon 2 Moyudan 4 siswa 3 siswa slow learner 1 siswa autis 2. SD Negeri Semarangan 5 Godean 3 siswa 3 siswa slow learner 3. SD Negeri Demak ijo 2 Gamping 5 siswa 3 siswa slow learner 2 siswa hiperaktif 4. SD Negeri Sendangadi 2 Mlati 4 siswa 4 siswa hiperaktif 5. SD Negeri Plaosan 1 Mlati 3 siswa 3 siswa slow learner 6. SD Negeri Bedelan Mlati 5 siswa 5 siswa slow learner 7. SD Negeri gejayan Depok 7 siswa 2 siswa hiperaktif 4 siswa slow learner 1 siswa tunarungu 8. SD Negeri Mustokorejo Depok 4 siswa 3 siswa hiperaktif 1 siswa slow learner 9. SD Negeri Puren Depok 4 siswa 4 siswa slow learner 10. SD Negeri Bendungan Prambanan 3 siswa 3 siswa hiperaktif PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Dari tabel 2.1 dapat diketahui di kecamatan Moyudan ada 1sekolah dasar inklusi yaitu SD Negeri Ngijon 2, di kecamatan Godean ada 1 sekolah dasar inklusi yaitu SD Negeri Semarangan 5, di kecamatan Gamping ada 1 sekolah dasar inklusi yaitu SD Negeri Demak Ijo 2, di kecamatan Mlati ada 3 sekolah dasar inklusi yaitu SD Negeri Sendangadi 2, SD Negeri Plaosan 1, dan SD Negeri Bedelan. Di Kecamatan Depok terdapat 3 sekolah dasar inklusi juga yaitu SD Negeri Gejayan, SD Negeri Puren, dan SD Negeri Mustokorejo. Pada Kecamatan Prambanan ada 1 sekolah dasar inklusi yaitu SD Negeri Bendungan.

2.1.3 Anak Berkebutuhan Khusus ABK

2.1.3.1 Pengertian Anak Berkebutuhan Khusus ABK

Menurut Illahi 2013: 178, Anak berkebutuhan khusus merupakan anak yang memiliki kekurangan, yang tidak dialami oleh anak pada umumnya. Anak berkebutuhan khusus adalah anak dengan karakteristik khusus yang berbeda dengan anak pada umumnya tanpa selalu menunjukan pada ketidakmampuan mental, emosi, atau fisik. Sedangkan Howard 2004: 9 juga mendefinisikan anak berkebutuhan khusus adalah anak dengan karakteristik khusus yang berbeda dengan anak pada umumnya tanpa selalu menunjukkan pada ketidak mampuan mental, emosi, atau fisik. Berdasarkan pendapat dari para ahli anak berkebutuhan khusus adalah anak yang memiliki perbedaan-perbedaan baik perbedaan antar individu yaitu membandingkan individu dengan individu lain baik