Pembahasan GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN

99

BAB VI Kesimpulan dan Saran

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan hasil analisis data penelitian tentang analisis pengaruh faktor pendidikan dan pelatihan terhadap prestasi kerja karyawan pada Rumah Sakit Umum Daerah Dr. Moewardi di Surakarta, kesimpulan penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Berdasarkan analisis deskriptif variabel Rumah Sakit Umum Daerah Dr. Moewardi diperoleh data sebagai berikut: a. Berdasarkan hasil analisis data pada variabel faktor pendidikan, diketahuiskor rata-rata sebesar 4,36 dan terletak pada rentang skala 3,68 hingga 5, maka hal tersebut menunjukkan bahwa pada variabel faktor pendidikan dapat dikatakan Sangat Bagus atau Rumah Sakit Dr. Moewardi telah menetapkan faktor pendidikan diatas standar. b. Pada analisis data variabel pelatihan diketahuiskor rata-rata sebesar 4,26 dan terletak pada rentang skala 3,86 hingga 5, maka hal tersebut menunjukkan bahwa pada variabel pelatihan dapat dikatakan Sangat Baik atau Rumah Sakit Dr. Moewadi telah mengadakan pelatihan untuk karyawannya sesuai dengan tugasnya. c. Hasil analisis data variabel prestasi kerja diketahui skor rata-rata sebesar 4,28 dan terletak pada rentang skala 3,68 hingga 5, hal tersebut menunjukkan bahwa variabel prestasi kerja dapat dikatakan 100 Sangat Baik atau karyawan Rumah Sakit Dr. Moewardi profesi perawat telah menyelesaikan tugasnya dengan baik. d. Dari analisis secara parsial ada pengaruh faktor pendidikan terhadap prestasi kerja karyawan. Hal ini ditunjukkan dengan nilai signifikansi kurang dari 0,01 0,000 0,01, maka Ho ditolak artinya bahwa faktor pendidikan secara parsial berpengaruh terhadap prestasi kerja karyawan. Dari analisis secara parsial ada pengaruh pelatihan terhadap prestasi kerja karyawan. Hal ini ditunjukkan dengan nilai signifikansi lebih dari 0,05 0,055 0,10, maka Ho ditolak artinya bahwa pelatihan secara parsial berpengaruh terhadap prestasi kerja karyawan. e. Dari uji hipotesis secara simultan, didapat nilai signifikansinya 0,000 0,000 0,05, artinya terdapat pengaruh yang signifikan secara bersama-sama antara variabel bebas faktor pendidikan dan pelatihan terhadap variabel terikat prestasi kerja.

B. Saran

Berdasarkan hasil kesimpulan yang telah disebutkan di atas, maka disampaikan beberapa saran sebagai berikut: 1. Bagi organisasi Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor pendidikan berpengaruh positif terhadap prestasi kerja karayawan. Berdasarkan penelitian, saran bagi Rumah Sakit Dr. Moewardi di Surakarta yaitu meningkatkan dukungan dari Rumah Sakit Dr. Moewardi terhadap karyawan, seperti memberi motivasi agar karyawan tetap semangat 101 bekerja, dan Rumah Sakit Dr. Moewardi juga meningkatkan fasilitas yang tersedia untuk mendukung kegiatan pelatihan, seperti mempersiapkan pelaralatan yang dibutuhkan saat pelatihan berlangsung. 2. Bagi peneliti selanjutnya Pada penelitan ini diketahui bahwa hasil uji R 2 koefisien determinasi pada variabel faktor pendidikan X 1 , dan pelatihan X 2 adalah sebesar 0,398 atau 39,8, sedangkan 60,2 sebagian besar dipengaruhi oleh variabel lain, maka peneliti selanjutnya sebaiknya menambahkan atau meneliti lagi variabel lain contohnya : motivasi, kompensasi, fasilitas kerja, situasi kerja, kepemimpinan dan lain-lain untuk dapat mempengaruhi prestasi kerja karyawan. 102 DAFTAR PUSTAKA Dessler, Gary. 2010. Manajemen Sumber Daya Manusia Ed. 10. Jakarta: PT. INDEKS Dessler, Gary. 2015. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Salemba Empat Fadli, Uus MD. 2013. Jurnal Manajemen Vol. 10 No.3 April. www.jurnal.feunsika.ac.id Hamdani. 2011. Dasar-Dasar Pendidikan. Bandung: CV. Pustaka Setia Hariandja, Efendi. 2002. Pengadaan, Pengembangan, Pengkompensasian, dan Peningkatan Produktivitas Pegawai. Jakarta: PT Grasindo. Hasbullah. 2006. Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan Ed. Revisi. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada Hasibuan, SP. Malayu. 2002. Manajemen Sumber Daya Manusia edisi revisi. Jakarta: Bumi Aksara. http:rsmoewardi.jatengprov.go.id Inggil, Dharmawansyah, 2013. Pengaruh Experiential Marketing dan Kepuasan Pelanggan terhadap Loyalitas Pelanggan. Ita, Yovita. 2002. “Hubungan Antara Tingkat Pendidikan dan Pelatihan terhadap Produktivitas Tenaga Kerja” studi kasus PT. Sinar Angkasa Rungkut di Surabaya. Lumbanraja, Prihatin. 2010. “Pengaruh Pelatihan dan Karakteristik Pekerjaan Terhadap Prestasi Kerja Perawat di Badan Pelayanan Kesehatan Rumah 103 Sakit Umum Daerah Langsa, Jurnal Manajemen dan Kewirausahaan Vol. 12, No.2, September, 142-155. Mangkunegara, Anwar Prabu. 2008. Perencanaan dan Pengembangan SDM. Bandung: PT Refika Aditama Marlia, Elfina. 2007. Pengaruh Program Pendidikan dan Pelatihan terhadap Prestasi Kerja Karyawan pada PT. INTO. Bandung. http:repository.widyatama.ac.idxmluihandle1234567892256 Mondy, R. Wayne. 2008. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: PT Gelora Aksara Pratama. Mondy, R. Wayne. 2008. Manajemen Sumber Daya Manusia Ed. 10. Jakarta: Erlangga Muhdiyanto dan Wahyuanto, Afandy. 2005. Jurnal Analisis Bisnis dan Ekonomi Vol. 3 No. 1 April. www.scribd.com Mursidi. Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan terhadap Kinerja Karyawan Universitas Muhammadiyah Malang. www.ejournal.umm.ac.id Putra, I Gede Gandi Pratama. 2013.Jurnal Manajemen Vol. 4. Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan terhadap Prestasi Kerja Karyawan pada PT. Telekomunikasi TBK Denpasar. www.ojs.unud.ac.id Samsudin, Sadili. 2006. Manajemen Sumber Daya Manusia. Bandung: CV Pustaka Setia Sanusi, Anwar. 2011. Metodologi Penelitian Bisnis. Jakarta: Salemba Empat