Mulimedia Its Aplications. Volum 2, Edisi 4. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti peran penting gambar data dalam salah satu fitur penting skenario tulisan.
Penelitian yang dilakukan oleh Lee, Jung-San, Pei Yu-Lin, dan Chin-Chen Chang dengan judul penelitian “Analysis of an Image Secret Sharing Scheme of
Identify Cheaters”. International Journal of Image Processing. Volume 4, Issue 4. Penelitian ini menyebutkan bahwa mekanisme gambar rahasia telah banyak
digunakan untuk militer dan komunikasi.
2.3 KERANGKA BERFIKIR
Kerangka berpikir merupakan konsep yang diperoleh setelah mengkaji latar belakang, rencana tindakan dan hasil yang diharapkan pada penelitian ini.
Lebih lanjut dapat diuraikan bahwa pembelajaran menulis puisi yang dilakukan guru kurang inovatif dan variatif. Selain itu, pembelajaran kurang disesuaikan
dengan karakteristik dan kondisi lingkungan siswa. Hal tersebut kurang menarik minat dan membuat siswa tidak termotivasi dalam pembelajaran. Sehingga kurang
merangsang siswa untuk berpikir kritis menghadapi yang diberikan guru, serta membuat siswa kesulitan menyampaikan gagasannya melalui tulisan. Berlatar
belakang permasalahan tersebut, peneliti berupaya untuk meningkatkan keterampilan menulis puisi dengan menerapkan model pembelajaaran picture and
picture pada keterampilan menulis puisi. Dengan itu kerangka berpikir dalam penelitian ini adalah:
2.4 HIPOTESIS PENELITIAN
Berdasarkan uraian teori dan kerangka berpikir maka hipotesis dalam penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut:
“Pembelajaran muatan Bahasa Indonesia dengan menggunakan model pembelajaran picture and picture lebih efektif daripada pembelajaran bahasa
Populasi
Sampel
Kelas Eksperimen Kelas Kontrol
Pembelajaran dengan model pemahaman konsep
Pembelajaran dengan model picture and picture
Tes Akhir Tes Akhir
Membandingkan hasil tes akhir kelas kontrol dan kelas eksperimen
Ada perbedaan hasil tes akhir keterampilan menulis puisi atau tidak, antara kelas yang menerapkan model konvensional dan kelas yang menerapkan model picture
and picture
Indonesia dengan model pemahaman konsep pada keetrampilan menulis puisi kelas V SD Gugus Nyi Ageng Serang Juwana Pati”
Ho: Tidak ada pengaruh efektif model pembelajaran picture and picture daripada pembelajaran bahasa Indonesia dengan model pemahaman konsep pada
keterampilan menulis puisi kelas V SD Gugus Nyi ageng Serang Juwana Pati.
Ha: Ada pengaruh efektif model pembelajaran picture and picture daripada pembelajaran bahasa Indonesia dengan model pemahaman konsep pada
keterampilan menulis puisi kelas V SD Gugus Nyi Ageng Serang Juwana
Pati.
50
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 JENIS DAN DESAIN EKSPERIMEN
Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Menurut Sugiyono, 2015: 11 penelitian eksperimen merupakan kegiatan penelitian yang bertujuan untuk
mencari pengaruh suatu perlakuan atau tindakan atau treatmen dalam kondisi yang terkontrol. Ada dua kelompok dalam penelitian eksperimen, yaitu kelompok
yang dikenai treatmen kelompok eksperimen dan kelompok yang digunakan sebagai pembanding kelompok kontrol.
Penelitian eksperimen memiliki beberapa desain penelitian, salah satunya desain penelitian adalah True-Exsperimental Design. Bentuk desain penelitian
dari True-Exsperimental Design yang akan digunakan peneliti adalah desain Posttest Only Control Design. Bentuk Posttest Only Control Design dapat
digambarkan sebagai berikut.
Keterangan: R : kelas yang dipilih oleh peneliti secara random
X : pemberian perlakuan, yaitu model picture and picture O
2
: hasil posttest kelas yang diberi perlakuan
R X
�
�
------------------------- R
�
�
