Uji Homogenitas Uji Prasyarat Analisis

3.8.1.2 Uji Homogenitas

Uji homogenitas dimaksudkan untuk memperlihatkan bahwa dua atau lebih kelompok data sampel berasal dari populasi yang memiliki varians yang sama. Untuk menguji kesamaan varians dengan banyaknya data yang tidak sama digunakan uji Bartlett, dengan hipotesis sebagai berikut. H o : σ 1 2 = σ 2 2 sampel berasal dari kondisi yang homogensama H a : σ 1 2 ≠ σ 2 2 sampel berasal dari kondisi yang tidak homogensama Langkah-langkah uji Bartlett menurut Sudjana 2005: 261-264 sebagai berikut. 1 Misalkan masing-masing sampel berukuran n 1 ,n 2 , ...., n k , dengan data Y ij 1,2, ..., k dan j =1,2, ...., n k 2 Selanjutnya, dari sampel-sampel itu peneliti hitung variansnya masing- masing ialah s 1 2 , s 2 2 ,... s n 2 . 3 Untuk mempermudah perhitungan, satuan-satuan yang diperlukan untuk uji bartlett lebih baik disusun dalam sebuah daftar sebagai berikut: Sampel ke Dk 1dk s i 2 log s i 2 dklogs i 2 1 n 1 -1 1 n 1 -1 s i 2 log s 1 2 n 1 -1 logs i 2 2 n 2 -1 1n 2 -1 s 2 2 log s 2 2 n 2 -1 logs i 2 . . . K . . . n k -1 . . . 1n k -1 . . . s k 2 . . . logs k 2 . . . n k -1logs k 2 Jumlah ∑n i -1 ∑ - - ∑n i -1 logs i 2 4 Dari daftar ini peneliti hitung harga-harga yang diperoleh, yakni a. Varians gabungan dari dua sampel S 2 = ∑ ∑ b. Harga satuan B dngan rumus B = log s 2 ∑n i -1 c. Untuk uji Bartlett digunakan statistik chi kuadrat χ 2 = ln 10 {B - ∑n i -1 log s i 2 } 5 Dengan ln 10 = 2,3026, disebut logaritma asli dari bilangan 10. Dengan taraf nyata α, peneliti tolak hipotesis H jika χ 2 ≥ χ 2 1- α k-1 didapat dari daftar distribusi chi kuadrat dengan peluang 1- α dan dk = k-1. Keterangan: s i 2 :varians masing masing kelompok S 2 :varians gabungan n i : banyaknya anggota dalam tiap kelompok kelas B : koefisien Bartlett Dalam uji homogenitas peneliti menggunakan rumus uji Bartlet dengan berbantuan program excel 2010 untuk mencari x hitung . Berikut hasil output uji homogenitas sampel penelitian. Tabel 3.4 Pengujian Homogenitas Sampel Penelitian sampel Dk 1dk Si2 log Si2 dk log Si Kauman 1 31 0,032258065 43,91398 1,642603 50,92069 Growong 3 28 0,035714286 36,67063 1,564318 43,80092 Jumlah 59 94,7216 s2 40,47646 log s2 1,6072025 B 94,824949 in10 2,303 x2 0,2380063 Kesimpulan: dk 1 dengan tingkat kevalitan 5 = 3,841 X hitung X tabel Berdasarkan hasil perhitungan dengan program excel 2010 maka, x hitung pada tabel di atas aalah 0,2380063. Sedangkan x tabel dengan taraf signifikan 5 adalah 3,841. Nilai x hitung lebih kecil daripada nilai x tabel 0,2380063 0,3841. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa Ho diterima dan Ha ditolak yang berarti bahwa kelompok eksperimen dan kelompok kontrol sama atau homogen

3.8.2 Analisis Data Akhir

Dokumen yang terkait

Penggunaan pembelajaran kooperatif model picture and picture untuk meningkatkan hasil belajar IPS siswa: penelitian tindakan pada siswa kelas IV MI Miftahul Falah Depok

2 5 113

Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Paragraf Bahasa Indonesia dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Picture and Picture pada MI Ziyadatul Huda Jakarta Timur

1 6 128

KEEFEKTIFAN MODEL SAVI TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA SD KELAS V GUGUS JENDERAL SUDIRMAN

3 44 169

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI MODEL PICTURE AND PICTURE DENGAN MEDIAGAMBAR PADA SISWA KELAS VSDN GUNUNGPATI 01 SEMARANG

0 4 229

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Melalui Strategi Pembelajaran Picture And Picture Pada Siswa Kelas V SD Negeri Sambi III, Sambirejo, Sra

0 3 17

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Melalui Strategi Pembelajaran Picture And Picture Pada Siswa Kelas V SD Negeri Sambi III, Sambirejo, Sra

0 2 13

UPAYA MENINGKATKAN KETRAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI STRATEGI PICTURE AND PICTURE PADA SISWA KELAS Upaya Meningkatkan Ketrampilan Menulis Puisi Melalui Strategi Picture And Picture Pada Siswa Kelas V SD Negeri Ngargotirto 4 Sumberlawang Kabupaten Sragen

0 3 12

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN MODEL PICTURE AND PICTURE PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

0 0 11

PENGGUNAAN MODEL PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS SISWA SD

2 7 13

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN MODEL PICTURE AND PICTURE SEKOLAH DASAR

1 1 9