penelitian, dilakukan uji coba soal. Uji coba soal pada penelitian ini dilaksanakan pada siswa kelas V SDN Kauman 02.
3.6.2 Teknik Nontes
Teknik nontes tidak mendorong peserta untuk menunjukkan kemampuan maksimalnya tetapi didorong untuk memberikan respon secara jujur sesuai
dengan kenyataan yang dialami. Berdasarkan respon tersebut dapat diketahui keadaan pikiran dan perasaan responden terhadap variabel yang diukur Poerwanti
dkk, 2011: 63. Teknik nontes yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi dan dokumentasi.
3.6.2.1 Wawancara
Wawancara merupakan teknik pengumpulan data yang digunakan untuk melakukan studi pendahuluan sebelum melakukan penelitian. Wawancara yang
digunakan dalam penelitian ini yaitu wawancara tidak terstruktur. Wawancara tidak terstruktur adalah wawancara yang bebas di mana peneliti tidak
menggunakan pedoman wawancara yang telah tersusun secara sistematis dan lengkap untuk pengumpulan datanya Sugiyono, 2015: 318.
Pada penelitian ini, wawancara yang peneliti lakukan hanya merencanakan garis besar yang ditanyakan kepada ke enam guru kelas V SD Gugus Nyi Ageng
Serang Kecamatan Juwana Kabupaten Pati. Wawancara dilaksanakan pada tanggal 10-12 Februari 2016. Hal-hal yang ditanyakan dalam wawancara tidak
terstruktur, meliputi: nilai KKM, mata pelajaran yang dianggap siswa-siswa sulit, masalah yang dihadapi guru dalam pembelajaran, jadwal pelajaran, proses
pembelajaran yang selama ini berlangsung, penggunaan media pembelajaran dan sarana prasarana yang ada di sekolah.
3.6.2.2 Observasi
Observasi yaitu melakukan pengamatan secara langsung ke obyek penelitian untuk melihat dari dekat kegiatan yang dilakukan Riduwan, 2013: 76. Creswell
1938 dalam Sugiyono 2015: 197 menyatakan bahwa observasi merupakan proses untuk memperoleh data dari tangan pertama dengan mengamati orang dan
tempat pada saat dilakukan penelitian. Berdasarkan pelaksanaannya observasi dibedakan menjadi dua macam, yaitu: obervasi partisipan dan observasi non
partisipan. Observasi partisipan adalah peneliti terlibat langsung dengan aktivitas orang-orang yang sedang diamati. Dalam penelitian ini menggunakan observasi
nonpartisipan, karena peneliti tidak terlibat dan hanya sebagai pengamat. Pada penelitian ini, observasi yang digunakan adalah observasi
nonpartisipan. Observasi nonpartisipan dilakukan untuk mengamati sintaks pembelajaran yang dilakukan guru dengan menggunakan model pembelajaran
picture and picture.
3.6.2.3 Dokumentasi
Kategori