50
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 JENIS DAN DESAIN EKSPERIMEN
Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Menurut Sugiyono, 2015: 11 penelitian eksperimen merupakan kegiatan penelitian yang bertujuan untuk
mencari pengaruh suatu perlakuan atau tindakan atau treatmen dalam kondisi yang terkontrol. Ada dua kelompok dalam penelitian eksperimen, yaitu kelompok
yang dikenai treatmen kelompok eksperimen dan kelompok yang digunakan sebagai pembanding kelompok kontrol.
Penelitian eksperimen memiliki beberapa desain penelitian, salah satunya desain penelitian adalah True-Exsperimental Design. Bentuk desain penelitian
dari True-Exsperimental Design yang akan digunakan peneliti adalah desain Posttest Only Control Design. Bentuk Posttest Only Control Design dapat
digambarkan sebagai berikut.
Keterangan: R : kelas yang dipilih oleh peneliti secara random
X : pemberian perlakuan, yaitu model picture and picture O
2
: hasil posttest kelas yang diberi perlakuan
R X
�
�
------------------------- R
�
�
O
4
: hasil posttest kelas yang tidak diberi perlakuan Desain penelitian True-Exsperimental Design, peneliti dapat mengontrol
semua variabel luar yang mempengaruhi eksperimen. Ciri utama dari True- Exsperimental Design adalah bahwa sampel yang digunakan dalam penelitian
diambil secara random dari populasi. Jadi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dipilih secara random.
3.2 PROSEDUR PENELITIAN
Prosedur penelitian merupakan tahapan – tahapan pelaksanaan penelitian.
Berikut prosedur penelitian eksperimen yang dilaksanakan oleh peneliti. 1
Menentukan populasi penelitian yaitu siswa kelas V SD Gugus Nyi Ageng Serang Juwana Pati.
2 Menentukan kelompok penelitian yaitu siswa kelas V SD Negeri Kauman 01
sebagai kelompok eksperimen dan siswa kelas V SD Negeri Growong Lor 03 sebagai kelompok kontrol.
3 Menentukan sampel penelitian yaitu siswa kelas V SD Gugus Nyi Ageng
serang Juwana Pati dengan kelas V SD Negeri Kauman 01 sebagai kelompok eksperimen sejumlah 31 dan kelas V SD Negeri Growong Lor 03 sebagai
kelompok kontrol sejumlah 28. 4
Mengurus surat izin penelitian. 5
Menyusun kisi-kisi soal yang dikembangkan dalam instrumen terakhir. 6
Membuat instrumen tes uji coba. 7
Mempersiapkan persangkat mengajar berupa RPP dan media pembelajaran.
8 Mengujicobakan instrumen tes pada kelas uji coba yaitu kelas V SD Negeri
Kauman 02. 9
Menganalisis data hasil uji coba soal tes untuk menguji apakah instrumen valid dan reliabel.
10 Melaksanakan
pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran picture and picture pada kelompok eksperimen dan menggunakan model
pemahaman konsep pada kelompok kontrol. 11
Memberikan tes akhir pada kelompok eksperimen dan kontrol. 12
Menganalisis hasil belajar siswa untuk menjawab hipotesis penelitian. 13
Interpretasi hasil perhitungan data.
3.3 SUBYEK, LOKASI DAN WAKTU PENELITIAN
Kategori