Jenis-Jenis Kerajinan Kertas Kerajinan dari Kertas

43 c Teknik Dasar Menoreh scoring Teknik scoring memberi kesempatan untuk memperoleh gambar timbul relief. Torehan-torehan yang dibuat pada gambar di atas kertas menyebabkan adanya lipatan sehingga memunculkan gambar tersebut sebagi relief. d Menyambung bending Teknik bending memberi kesempatan untuk memperoleh bentuk-bentuk geometri, memperluas bidang, atau memperpanjang kertas. e Teknik Dasar Menggulung curling Teknik curling memberi kesempatan untuk memperoleh bidang lengkung yang tidak dapat dicapai dengan teknik lain.

2.1.11.5 Jenis-Jenis Kerajinan Kertas

Kertas dapat dibuat menjadi berbagai benda kerajinan, baik berupa karya kerajinan dua dimensi maupun tiga dimensi. Contoh kerajinan kertas diantaranya: a Anyaman Prinsip menganyam menurut Soemarjadi dkk 2001: 45 adalah menyusupkan dan menumpangkan pita kertas ke pita lainnya yang berbeda arah. Berdasarkan jumlah dan sumbu anyam, maka anyaman dibedakan menjadi anyaman dua sumbu, tiga sumbu dan empat sumbu. Anyam dua sumbu dikenal sebagai anyam silang, biasanya masing-masing sumbu berarah saling tegak lurus. Jenis anyam dua sumbu terdiri dari dua jenis yaitu silang tunggal dan silang ganda. Tanda-tanda teknik anyam dua sumbu yaitu terbentuknya pola petak-petak atau perkembangan pola petak yang bersifat dekoratif. 44 Anyam tiga sumbu adalah teknik sumbu yang menggunakan tiga sumbu dengan arah masing-masing sumbu saling membentuk sudut derajat. Dibedakan menjadi anyam tiga sumbu rapat dan anyam tiga sumbu jarang. Tanda-tanda teknik anyam ini ialah terbentuknya pola segi enam teratur. Anyam empat sumbu adalah teknik anyam yang menggunakan empat sumbu, yang masing-masing membentuk 45 derajat terhadap sesamanya. Hanya ada satu anyaman dengan teknik ini, yaitu terbentuknya pola delapan teratur berbentuk lubang. Hasil anyaman akan lebih menarik, apabila menggunakan kertas yang berwarna-warni. Bentuk pola-pola yang terjadi akan lebih nyata dan menonjol, apabila komponen warna dipertimbangkan dalam perencanaan. b Lampion kertas Lampion yang berfungsi sebagai penerangan dapat dibuat dari bahan kertas. Alat-alat yang diperlukan untuk membuat kertas cukup mudah didapat, yaitu kertas tembus cahaya dapat digunakan kertas HVS, mistar, alat penoreh, dan lem. Langkah-langkah membuat lampion kertas Soemarjadi dkk, 2001: 34 yang pertama yaitu membuat sket bentuk dasar yang menarik sebagai model lampion. Bentuk tabung dapat dijadikan pilihan, sebab cukup sederhana. Bentuk tabung dibuat dari kertas HVS tanpa bantuan kerangka, sehingga tidak perlu membuat kerangka dari bahan bukan kertas. Langkah selanjutnya yaitu membuat kerangka lampion dengan teknik melipat, sebab kertas yang dilipat akan lebih kaku. Langkah ketiga, buatlah lipatan beberapa buah kemudian dirangkai menggunakan lem, sehingga menjadi sebuah lampion berbentuk tabung. 45

2.1.12 Karakteristik Siswa SD

Dokumen yang terkait

KEEFEKTIFAN PENDEKATAN CTL TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MATERI GAYA MAGNET KELAS V SD NEGERI TEGALSARI 1 KOTA TEGAL

1 17 302

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP HASIL BELAJAR MENULIS DESKRIPSI SISWA KELAS IV SDN RANDUGUNTING 4 KOTA TEGAL

2 21 157

KEEFEKTIFAN METODE ROLE PLAYING TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MATERI KEPUTUSAN BERSAMA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 3 RANDUGUNTING KOTA TEGAL

0 38 266

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI BANGUN DATAR SISWA KELAS III SD NEGERI RANDUGUNTING 3 KOTA TEGAL

0 66 217

PENERAPAN METODE MODELLING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI MEMBUAT KERAJINAN DARI KERTAS PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 KARANGJATI BANJARNEGARA

0 25 233

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MEMBUAT KARYA KERAJINAN DAN BENDA KONSTRUKSI MELALUI TEKNIK MODELLING KELAS IV DI SD NEGERI GANTUNGAN 01 KECAMATAN JATINEGARA KABUPATEN TEGAL

0 4 196

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATERI JENIS JENIS UNSUR TARI NUSANTARA MELALUI TEKNIK MODELLING PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI PENDAWA 01 KABUPATEN TEGAL

14 139 214

Keefektifan Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Make A Match terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar IPS Materi Perkembangan Teknologi Kelas IV SD Negeri Pekiringan 02 Kabupaten Tegal.

0 0 217

KEEFEKTIFAN PENDEKATAN OUTDOOR LEARNING TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATERI MENULIS DESKRIPSI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI PESAYANGAN ABUPATEN TEGAL

0 2 73

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MEDIA APLIKASI MICROSOFT POWERPOINT TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MATERI PESAWAT SEDERHANA PADA SISWA KELAS V SDN RANDUGUNTING OTA TEGAL

0 0 93