BAB IV METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Penelitian ini
menggunakan desain
penelitian kuasi
eksperimen eksperimen semu. Pendekatan penelitian ini dengan menggunakan pretest-posttest
only non equivalent control group design. Penelitian ini terdiri dari 2 kelompok,
kelompok pertama sebagai kelompok kontrol dan kelompok kedua sebagai kelompok intervensi Sugiono, 2010.
Pada kelompok intervensi dalam proses belajar mengajar diberi perlakuan yaitu mengajarkan Kegawatdaruratan Kebidanan dengan topik Atonia Uteri dan
Retensio Plasenta dengan model pembelajaran NHT, yang sebelumnya dilakukan pre test
dan sesudah pembelajaran diberi post test. Sedangkan pada kelas kontrol proses belajar mengajar berlangsung dengan model tanya-jawab dengan materi yang sama
dengan kelompok intervensi, dan diberi perlakuan dengan menggunakan pre test dan post test
. Dengan demikian rancangan penelitian pada skema 2 berikut ini:
Skema 2. Rancangan Penelitian Quasi Eksperimen Pretest-Posttest Control Group Design
Keterangan : Q
1 :
Pre Test X
n :
Perlakuan model pembelajaran Numbered Head Together NHT Q
2
: Post Test
Q
1
X
n
Q
2
Q
1
X
t
Q
2
Universitas Sumatera Utara
Analisis Data Post Test
X
t
: Perlakuan model pembelajaran tanya jawab Desain penelitian dapat dilihat pada Skema 3 berikut ini:
Skema 2. Bagan Desain Penelitian
Populasi
Sampel
Kelas Eksperimen Kelas Kontrol
Pre Test
Pembelajaran Tanya Jawab
Pembelajaran NHT
Kesimpulan
Universitas Sumatera Utara
B. Populasi dan Sampel
1. Populasi Populasi
adalah keseluruhan subyek penelitian Arikunto, 2010. Populasi
dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa semester IV di Akbid Kholisatur Rahmi Binjai Tahun Akademik 20132014 sebanyak 205
mahasiswa yang terdiri dari kelas A, B, C, dan D. 2.
Sampel Sampel penelitian diambil dengan menggunakan teknik non probability
sampling dengan jenis purposive sampling yaitu pengambilan sampel yang
didasarkan atas pertimbangan tertentu yang dibuat oleh peneliti berdasarkan kriteria responden berdasarkan cirri tertentu Notoadmojo, 2010. Tujuan
penngambilan sampel bertujuan mendapatkan jumlah subjek yang memadai untuk mewakili kategori karakteristik sesuai yang diharapkan di dalam sampel Murti,
2010. Sampel yang dibutuhkan dalam penelitian ini sebanyak 90 responden,
yang diperoleh dari kelas B dan D. Kelas B yang terdiri dari 48 mahasiswa diambil menjadi sampel sebanyak 45 orang dan kelas D terdiri dari 53 mahasiswa
diambil menjadi sampel sebanyak 45 orang . Pengambilan sampel sebanyak 90 responden di kuotakan pada kelas B dan D oleh peneliti karena dianggap cukup
untuk mewakili kategori karakteristik yang diharapkan di dalam sampel dan menghindari apabila banyak responden yang dapat dijadikan sampel keluar dari
syarat kategori sampel yang diinginkan. Kriteria sampel penelitian ini adalah
a Kriteria Inklusi
Universitas Sumatera Utara
1 Mahasiswa Akademi Kebidanan Kholisatur Rahmi Semester IV. 2 Mengikuti pembelajaran tentang asuhan kebidanan IV Kegawatdaruratan
Kebidanan 3 Mahasiswa yang presentasi kehadirannya 80
b Kriteria Eksklusi 1 Tidak bersedia menjadi responden.
2 Tidak hadir pada saat penelitian dilakukan. 3 Mahasiswa yang terlambat lebih dari 10 menit.
C. Tempat Penelitian
Kategori