yang paling bertanggung jawab terhadap keluarganya adalah pasangan itu sendiri. Dukungan tersebut akan tercipta apabila hubungan interpersonal masing-masing
anggota keluarga baik
Notoatmodjo, 2007. Hasil penelitian Rusydi 1999 diperoleh hasil dari hasil uji statistik tampak bahwa
tingkat keteraturan pemanfaatan pelayanan antenatal di puskesmas dan rendahnya kejadian anemia pada ibu hamil yang ada dukungan pihak luar memanfaatkan pelayanan lebih sering
dan teratur dibandingkan dengan ibu hamil tanpa dukungan pihak luar p0,05.
2.2. Konsep Remaja
Demikian juga penelitian Wibowo pada tahun 1992 yang melakukan penelitian di Ciawi dalam Rusydi, 1999 juga menemukan bahwa hampir semua pemanfaatan pelayanan
antenatal oleh ibu hamil terjadi atas anjuran atau dukungan dari pihak luar sehingga tidak mengalami anemia.
Menurut Pieter dan Lubis, 2010 kata remaja berasal dari bahasa Latin adolescentia yang berarti remaja yang mengalami kematangan fisik, emosi, mental
dan sosial. Piaget dalam Hurlock 2003 mengatakan bahwa masa remaja ialah masa berintegrasi dengan masyarakat dewasa, usia dimana individu tidak lagi merasa di
bawah tingkatan orang dewasa akan tetapi sudah dalam tingkatan yang sama. Monks 1999 dalam Nasution 2007, menyatakan bahwa remaja adalah
individu yang berusia antara 12-20 tahun yang sedang mengalami masa peralihan dari masa anak-anak ke masa dewasa, dengan pembagian 12-15 tahun masa remaja awal,
15-18 tahun masa remaja pertengahan dan 18-20 tahun masa remaja akhir.
Universitas Sumatera Utara
Berdasarkan pembagian tersebut, proses remaja menuju kedewasaan disertai dengan karakteristiknya, yaitu :
1. Remaja awal 12-15 tahun Pada tahap ini, remaja masih merasa heran terhadap perubahan-perubahan yang
terjadi pada dirinya dan dorongan-dorongan yang menyertai perubahan-perubahan tersebut. Mereka mulai mengembangkan pikiran-pikiran baru, cepat tertarik pada
lawan jenis dan mudah terangsang secara erotis. Kepekaan yang berlebihan ini ditambah dengan berkurangnya pengendalian terhadap ego dan menyebabkan
remaja sulit mengerti dan dimengerti oleh orang dewasa. 2. Remaja madya 15-18 tahun
Pada tahap ini, remaja sangat membutuhkan teman-teman. Ada kecenderungan narsistik yaitu mencintai diri sendiri, dengan cara lebih menyukai teman-teman
yang mempunyai sifat-sifat yang sama dengan dirinya. Pada tahap ini, remaja berada dalam kondisi kebingungan karena masih ragu harus memilih yang
mana, peka atau peduli, ramai-ramai atau sendiri, optimis atau pesimis dan sebagainya.
3. Remaja akhir 18-20 tahun Tahap ini adalah masa mendekati kedewasaan yang ditandai dengan
pencapaian : a. Minat yang semakin mantap terhadap fungsi-fungsi intelek.
b. Egonya mencari kesempatan untuk bersatu dengan orang-orang lain dan mendapatkan pengalaman-pengalaman baru.
Universitas Sumatera Utara
c. Terbentuknya identitas seksual yang tidak akan berubah lagi. d. Egosentrisme terlalu memusatkan perhatian pada diri sendiri diganti dengan
keseimbangan antara kepentingan diri sendiri dengan orang lain. e. Tumbuh dinding pemisah antara diri sendiri dengan masyarakat umum.
2.3. Kejadian Anemia pada Kehamilan Remaja 2.3.1. Anemia
