Mengemukakan topik pelajaran Kemampuan Guru Membuka Pelajaran
43
Tabel 9 Guru menyampaikan tujuan yang hendak dicapai
No. Jawaban
Frekuensi Persentase
7 Selalu
20 50,00
Sering 14
35,00 Kadang-kadang
6 15,00
Tidak Pernah 0,00
Jumlah 40
100,00
Berdasarkan tabel di atas terlihat sebagian besar responden menyatakan bahwa guru Pendidikan Agama Islam di SMP Al-Washliyah 1 Jakarta Timur
selalu menyampaikan tujuan yang hendak dicapai ketika memulai pelajaran. Hal ini ditunjukkan dengan persentase data sebagai berikut: sebanyak 50,00
responden menyatakan guru selalu menyampaikan tujuan yang hendak dicapai ketika memulai pelajaran, 35,00 menyatakan sering, 15,00 responden
menyatakan kadang-kadang dan tidak ada responden yang menyatakan tidak pernah.
Tabel 10 Guru mengaitkan materi pelajaran dengan pelajaran yang telah lalu
No. Jawaban
Frekuensi Persentase
8 Selalu
24 60,00
Sering 5
12,50 Kadang-kadang
10 25,00
Tidak Pernah 1
2,50
Jumlah 40
100,00
Berdasarkan tabel di atas terlihat sebagian besar responden menyatakan bahwa guru Pendidikan Agama Islam di SMP Al-Washliyah 1 Jakarta Timur
selalu mengaitkan materi pelajaran dengan pelajaran yang telah lalu ketika memulai pelajaran. Hal ini ditunjukkan dengan persentase data sebagai
berikut: sebanyak 60,00 responden menyatakan pada saat membuka
44
pelajaran guru selalu mengaitkan materi pelajaran dengan pelajaran yang telah lalu, 12,50 menyatakan sering, 25,00 responden menyatakan kadang-kadang
dan hanya 2,5 responden menyatakan tidak pernah. Tabel 11
Guru menjelaskan langkah-langkah pembelajaran yang akan dilakukan ketika memulai pelajaran
No. Jawaban
Frekuensi Persentase
9 Selalu
9 22,50
Sering 22
55,00 Kadang-kadang
9 22,50
Tidak Pernah 0,00
Jumlah 40
100,00
Berdasarkan tabel di atas terlihat sebagian besar responden menyatakan bahwa guru Pendidikan Agama Islam di SMP Al-Washliyah 1 Jakarta Timur
sering menjelaskan langkah-langkah pembelajaran yang akan dilakukan ketika memulai pelajaran. Hal ini ditunjukkan dengan persentase data sebagai
berikut: sebanyak 22,50 responden menyatakan bahwa guru selalu menjelaskan langkah-langkah pembelajaran yang akan dilakukan ketika memulai
pelajaran, 55,00 responden menyatakan sering, 22,50 responden menyatakan kadang-kadang dan tidak ada responden yang menyatakan tidak pernah.