Analisis Data Hasil Observasi Keterlaksanaan Strategi TTW
Tabel 3.8 Skor alternatif jawaban angket No.
Alternatif Jawaban Skor
+ -
1. Sangat Setuju SS
4 1
2. Setuju S
3 2
3. Tidak Setuju TS
2 3
4. Sangat Tidak Setuju STS
1 4
Hasil angket mengenai respon siswa terhadap pembelajaran dengan menggunakan strategi TTW Think-Talk-Write dianalisis dengan
langkah sebagai berikut: a.
Masing-masing butir angket dikelompokkan sesuai dengan aspek yang diamati.
b. Berdasarkan pedoman penskoran angket yang telah dibuat,
kemudian dihitung jumlah skor tiap-tiap butir pernyataan sesuai dengan aspek-aspek yang diamati.
c. Dari jumlah skor yang diperoleh pada setiap aspek selanjutnya
dihitung skor akhirnya dengan cara sebagai berikut:
d. Respon tiap butir pernyataan dikatakan positif jika persentase jumlah
siswa yang menyatakan sangat setuju SS dan setuju S lebih banyak dari pada jumlah persentase yang menyatakan tidak setuju
TS dan sangat tidak setuju STS
17
. Maka respon positif siswa didapatkan dari skor akhir siswa yang menyatakan sangat setuju SS
dijumlahkan dengan yang menyatakan setuju S untuk pernyataan yang positif, dan jumlah dari skor akhir siswa yang menyatakan
tidak setuju TS dan sangat tidak setuju STS untuk pernyataan negatif. Jika didapatkan jumlah persentase lebih dari 50 maka
dinyatakan respon positif atau baik.
17
Susanah Sa’idi Amin, “Implementasi Model Struktur Intelek Dengan Pengajuan Masalah Pada Materi Segi Empat
”, Wahana vol. 51 no.2, 2008, h. 8.