Materi Pokok Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

2. Sumber Belajar : Buku IPS MISD dan Sumber Lain yang Relevan

1. Media : Bahan Bacaan dari guru; selembaran hand-out,kertas.

H. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Fase Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan Apersepsi  Guru membuka pembelajaran dengan mengucap salam dan menanyakan kabar peserta didik.  Guru mengajak semua peserta didik untuk berdo’a untuk membuka kegiatan pembelajaran.  Guru melakukan komunikasi tentang kehadiran peserta didik.  Guru bertanya kepada siswa tentang materi sebelumnya.  Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai. 5 Menit Inti Eksplorasi  Peserta didik dibagi menjadi 5 lima kelompok  Guru menempelkan hand-out tentang Uang, Jenis uang kartal dan Jenis uang giral di beberapa sisi tembok di kelas  Setiap kelompok, diberikan pertanyaan- pertanyaan oleh guru mengenai materi pelajaran atau mengenai indikator yang akan di capai, yakni jenis-jenis uang kartal dan uang giral.  Peserta didik melakukan estafet dalam menjawab pertanyaan yakni jawab pertanyaan yang menurutnya mudah terlebih dahulu  Setiap kelompok bersaing untuk mencari 25 Menit jawaban yang diberikan oleh guru, dengan cara, mencari informasi dengan mendatangi setiap post dari masing-masing hand-out yang telah ditempelkan di setiap sisi tembok kelas oleh guru Elaborasi  Setelah mencari dan menemukan informasi peserta didik menuliskan jawabannya di kertas yang sudah disiapkan oleh guru  Kemudian setiap kelompok mendiskusikan jawaban dari pertanyaan yang telah diberikan oleh guru  Setelah didiskusikan dengan masing-masing kelompoknya, guru memberikan kesempatan kepada beberapa kelompok untuk menjawab pertanyaan tersebut.  Kemudian, peserta didik dan guru mengulang kembali semua jawaban dari setiap kelompok dan mengembangkan jawaban tersebut untuk menambah informasi peserta didik, sehingga jawaban semakin jelas. 25 Menit Konfirmasi  Guru menanyakan kembali kepada siswa terkait pembelajaran hari ini yang belum mereka pahami. 5 Menit Penutup Kesimpulan  Guru bersama siswa menyimpulkan materi yang dipelajari dan guru menunjukkan jenis uang kartal dan uang giral yang asli kepada peserta didik. 10 Menit Evaluasi  Guru memberikan evaluasi berbentuk soal kepada siswa terlampir. Refleksi  Guru bersama siswa membahas soal evaluasi. Penutup  Guru mengakhiri pembelajaran dengan mengucap hamdalah dan salam.

I. Penilain

1. Prosedur : Post test 2. Teknik penilaian : Tes Tulisan 3. Bentuk Instrumen : Pilihan Ganda Terlampir

J. Pedoman Penskoran