7
untuk mengoptimalkan aspek perkembangan motorik halus karena ketika anak bermain balok, anak melibatkan tangan dan mata untuk berkoordinasi Hurlock,
1978: 154.
B. Identifikasi Masalah
Dari penjelasan tersebut, maka dapat ditarik beberapa identifikasi masalah, antara lain:
1.
Kemampuan motorik halus anak belum berkembang optimal.
2. Beberapa anak masih dibantu guru dan temannya dalam melakukan tugas-
tugas perkembangan motorik halus.
3.
Anak mewarnai dengan kasar dan kaku sehingga terlihat tidak rapi.
4.
Anak menjiplak berulang-ulang kali dan terlihat tidak rapi.
5.
Beberapa anak belum bisa menyusun balok karena takut bangunannya roboh.
C. Pembatasan Masalah
Dari identifikasi masalah tersebut, terdapat beberapa pertanyaan yang muncul. Namun peneliti hanya membatasi permasalahan pada kemampuan
motorik halus dalam kegiatan bermain balok pada anak TK usia 5-6 tahun se- gugus Teratai, Umbulharjo Yogyakarta yang disebabkan oleh kemampuan
motorik halus anak belum berkembang optimal.
8
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang dan identifikasi masalah, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah berapa besar kemampuan motorik halus
dalam kegiatan bermain balok pada anak TK usia 5-6 tahun se-gugus Teratai, Umbulharjo Yogyakarta?.
E. Tujuan Penelitian
Dalam penelitian ini peneliti bertujuan untuk mengetahui seberapa besar kemampuan mototik halus dalam kegiatan bermain balok pada anak TK usia5-6
tahun se-gugus Teratai, Umbulharjo Yogyakarta.
F. Manfaat Penelitian
1. Manfaat teoritis
Penelitian ini diharapkan bermanfaat dapat memberi sumbangan dan informasi mengenai hal-hal yang berkaitan dengan perkembangan motorik halus
anak usia 5-6 tahun pada kegiatan bermain balok. 2.
Manfaat praktis a.
Bagi sekolah dan guru: Hasil penelitian ini dapat memberi gambaran dan informasi pada pihak guru
mengenai kemampuan motorik halus anak dalam kegiatan bermain balok pada anak TK usia 5-6 tahun se-gugus Teratai Umbulharjo Yogyakarta.
9
b. Bagi peneliti:
Penelitian ini diharapkan dapat memberi pengalaman, ilmu pengetahuan, dan wawasan mengenai kemampuan motorik halus anak dalam kegiatan bermain
balok pada anak TK usia 5-6 tahun.
10
BAB II KAJIAN PUSTAKA
