Penelitian yang Relevan KEEFEKTIFAN STRATEGI PLAN (PREDICT, LOCATE, ADD, NOTE) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 SLEMAN.
24 bermacam strategi yang dapat digunakan dalam pembelajaran membaca di
sekolah dasar dan sekolah menengah pertama. Harvey 2013: 12 menjelaskan bahwa PLAN merupakan strategi yang sangat membantu siswa tingkat lanjutan
pertama dalam memahami buku teks yang dibaca. Penelitian yang relevan dengan penelitian ini adalah penelitian yang
disusun oleh Fastilla dan Amir 2012 dengan judul “ Using Predict Locate Add
Note PLAN Strategy in Teaching Reading Report Texts to Senior High School Students”. Penelitian tersebut membuktikan bahwa strategi PLAN dapat
membantu mengembangkan siswa menjadi pembaca aktif. Relevansi penelitian tersebut dengan penelitian ini terletak pada penggunaan strategi yang sama untuk
pembelajaran membaca. Perbedaan penelitian ini yaitu pada tingkat satuan pendidikan yang diteliti. Penelitian tersebut dilakukan di sekolah menengah atas,
sedangkan penelitian ini dilakukan di sekolah menengah pertama. Penelitian lain yang juga relevan berjudul
“Keefektifan Strategi Lingkaran Pertanyaan dalam Pembelajaran Membaca Pemahaman Siswa Kelas VIII SMP
Negeri di Kecamatan Imogi ri” yang disusun oleh Aziz Muslim 2013. Hasil uji-t
data prates dan pascates kelas eksperimen diperoleh t
h
sebesar 5,029 dengan df 29 dan p sebesar 0,000 p0,05. Hasil prates dan pascates kelompok eksperimen
menunjukkan bahwa strategi Lingkaran Pertanyaan teruji efektif dalam pembelajaran membaca pemahaman.
Relevansi penelitian tersebut dengan penelitian ini adalah sampel penelitian yang sama-sama menggunakan kelas VIII. Penelitian tersebut juga
menggunakan taksonomi yang sama dalam penilaian pembelajaran, yaitu
25 Taksonomi Barret. Perbedaan penelitian tersebut dengan penelitian ini adalah
populasi penelitian. Penelitian tersebut menggunakan populasi Kelas VIII SMP di Kecamatan Imogiri, sedangkan populasi penelitian ini adalah kelas VIII di satu
sekolah yaitu SMP Negeri 4 Sleman. Selain populasi, perbedaan antara penelitian tersebut dengan penelitian ini terletak pada variabel terikat dalam penelitian.
Penelitian tersebut meneliti strategi Lingkaran Pertanyaan sebagai variabel terikat, sedangkan varibel terikat penelitian ini adalah strategi PLAN.