Jenis Penelitian Tempat dan Waktu Penelitian Variabel Penelitian dan Pengukurannya

29

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Dalam penelitian ini jenis penelitian yang dilakukan meliputi sebagai berikut : 1. Deskriptif Penelitian Deskriptif yaitu penelitian yang terbatas pada usaha mengungkapkan suatu masalah dan keadaan sebagaimana adanya, sehingga bersifat mengungkapkan fakta APTIK, 1990 : 9. 2. Studi Kasus Penelitian studi kasus yaitu penelitian yang dilakukan dengan terinci tentang seseorang atau suatu unit tertentu dalam kurun waktu tertentu. Atau dengan kata lain studi kasus adalah penelitian terhadap obyek tertentu, kemudian data yang diperoleh diolah dan dianalisis sehingga kesimpulan diambil dan hanya berlaku pada obyek yang diteliti. 3. Studi Ex Post Facto Studi Ex Post Facto adalah suatu metode pengumpulan data setelah kejadian yang dipersoalkan berlangsung dan data yang diperoleh tidak dapat dimanipulasi Departemen P K, 1985 : 14. 30

B. Tempat dan Waktu Penelitian

1. Tempat Penelitian Penelitian akan dilaksanakan di “SMA PANGUDI LUHUR, jalan Senopati No. 18 Yogyakarta”. 2. Waktu Penelitian Penelitian akan dilaksanakan pada bulan Mei 2006

C. Variabel Penelitian dan Pengukurannya

1. Variabel Penelitian a. Variabel Bebas : 1 Status Sosial Ekonomi Orang tua 2 Prestasi Belajar 3 Motivasi Belajar b. Variabel Terikat : Minat Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi. 2. Pengukuran Variabel a. Status Sosial Ekonomi Orang Tua Status sosial ekonomi dimaksudkan sebagai kedudukan sosial ekonomi seseorang dalam masyarakat yang meliputi unsur pendidikan, pekerjaan, jabatan, penghasilan, pemilikan barang berharga yang dimiliki oleh seseorang Mayor Polak 1996 : 307. Dalam hal ini status sosial ekonomi orang tua dapat dilihat dari : 31 1 Tingkat Pendidikan Orang Tua Tingkat Pendidikan Orang tua adalah tingkat pendidikan formal yang berhasil dicapai orang tua. Tingkat pendidikan dikelompokkan dan diberi skor sebagai berikut Yuniarti, 2002:19: Tingkat pendidikan tertinggi Ayah atau Ibu Skor SD 1 SMP 2 SMAsederajat 3 DiplomaSarjana 4 2 Tingkat Pendapatan Orang Tua a Pendapatan Orang Tua adalah keseluruhan penerimaan orang tua dari pekerjaan pokok atau upah tetap yang diterima setiap bulan serta penerimaan dari pekerjaan tambahan atau sampingan serta penerimaan lain yang dinilai dengan uang. No. Tingkat pendapatan Skor 1 Rp. 500.000,- 1 2 Rp.500.000 – Rp.999.999 2 3 Rp.1.000.000 – Rp.1.500.000 3 4 Rp. 1.500.000 4 32 3 Jenis Pekerjaan Orang Tua Jenis pekerjaan orang tua yaitu bidang pekerjaan pokok yang ditekuni orang tua setiap harinya. Jenis pekerjaan tersebut di kelompokkan dan diberi skor sebagai berikut : No. Jenis Pekerjaan Skor 1 PetaniBuruh 1 2 PedagangWiraswasta 2 3 Pegawai Swasta 3 4 Pegawai Negeri 4 4 Fasilitas yang dimiliki Orang tua Fasilitas yang dimiliki oleh orang tua disini adalah sarana atau kemudahan yang diberikan oleh orang tua dengan maksud ditentukan oleh ada tidaknya atau banyak sedikitnya fasilitas khusus benda dan barang berharga lainnya yang dimiliki oleh orang tua. Misalnya kendaraan, rumah, listrik, alat komunikasi dan lain-lain.

b. Prestasi Belajar

Prestasi belajar menunjukkan hasil setelah proses belajar yang merespons tingkat keberhasilan seseorang dalam mengikuti proses belajar yang ditunjukkan dengan adanya nilai yang berhasil dicapai siswa. Pengukuran prestasi belajar yaitu dengan melihat nilai raport siswa yang dicapai pada semester I. 33 c. Motivasi Belajar Motivasi Belajar merupakan dorongan –dorongan yang timbul dari dalam individu secara psikis yang efektif dengan sengaja maupun tidak, yang timbul oleh keinginan-keinginan untuk mengetahui sesuatu dalam belajar. d. Minat Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi Kecenderungan yang mengarahkan siswa untuk melanjutkan ke perguruan tinggi sebagai kelanjutan pendidikan mereka setelah tamat SMA. Untuk mengukur minat melanjutkan ke perguruan tinggi cara yang digunakan penulis adalah kuisioner tipe pilihan dengan 4 alternatif jawaban. Adapun pedoman untuk memberikan skor pada alternatif jawaban adalah sebagai berikut: 1 Jawaban a diberi skor 1 2 Jawaban b diberi skor 2 3 Jawaban c diberi skor 3 4 Jawaban d diberi skor 4

D. Populasi dan Sampel

Dokumen yang terkait

PENGARUH PRESTASI BELAJAR DAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE Pengaruh Prestasi Belajar Dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Pada Siswa Kelas XII IPS SMA

0 2 15

MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR, MOTIVASI BELAJAR, DAN STATUS SOSIAL Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Ditinjau Dari Prestasi Belajar, Motivasi Belajar, Dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua

0 1 19

MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR, MOTIVASI BELAJAR, DAN STATUS SOSIAL Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Ditinjau Dari Prestasi Belajar, Motivasi Belajar, Dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua

0 1 15

Hubungan status sosial ekonomi dan prestasi belajar siswa dengan minat siswa melanjutkan studi ke Perguruan Tinggi.

1 6 153

Hubungan antara status sosial ekonomi orang tua, motivasi belajar, prestasi belajar, dengan minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi.

1 9 151

Hubungan antara status sosial ekonomi orang tua, aktor lingkungan belajar, dan prestasi belajar dengan minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi.

0 0 188

Hubungan antara status sosial ekonomi orang tua, aktor lingkungan belajar, dan prestasi belajar dengan minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi - USD Repository

0 0 186

HUBUNGAN ANTARA STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA, PRESTASI BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI

0 0 150

HUBUNGAN ANTARA STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DENGAN MINAT SISWA UNTUK MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI

0 0 158

HUBUNGAN ANTARA STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA, MOTIVASI BELAJAR, PRESTASI BELAJAR, DENGAN MINAT MELAJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI

0 0 149