Uji Normalitas Uji Linearitas

62 15 + 66 60 – 15 44 – 50 34 Tinggi 15 + 56 60 – 15 40 – 43 10 Sedang 15 + 46 60 – 15 36 – 39 10 Rendah 15 + 45 60 – 15 35 7 Sangat rendah Berdasarkan kategori penilaian diatas maka rata-rata mean minat siswa melanjutkan studi ke perguruan tinggi sebesar 45,23 dapat disimpulkan bahwa kecenderungan untuk variabel minat siswa melanjutkan studi ke perguruan tinggi termasuk dalam kategori tinggi.

B. Pengujian Persyaratan Analisis

1. Uji Normalitas

Uji normalitas dalam penelitian ini menggunakan rumus Kolmogorov- Smirnov , dengan bantuan komputer SPSS lih.lamp V. Rangkuman dari uji normalitas dapat dilihat sebagai berikut : Tabel 6 Hasil Pengujian Normalitas No. Variabel Probabilitas Taraf signifikansi Kesimpulan 1 Status sosial ekonomi orang tua X 1 0,484 0,05 Normal 2 Prestasi belajar X2 0,60 0,05 Normal 3 Motivasi belajar X3 0,924 0,05 Normal Hasil pengujian Kolmogorov-Smirnov untuk variabel status sosial ekonomi orang tua X 1 diperoleh hasil 0,838 dengan probabilitas P 0,484. Karena nilai probabilitas hitung = 0,484 0,05 berarti distribusi data variabel status sosial ekonomi orang tua X 1 normal. 63 Hasil pengujian Kolmogorov-Smirnov untuk variabel prestasi belajar X 2 diperoleh hasil 1,323 dengan probabilitas P 0,60. Karena nilai probabilitas hitung = 0,60 0,05 berarti distribusi data variabel prestasi belajar X 2 normal. Hasil pengujian Kolmogorov-Smirnov untuk variabel motivasi belajar X 3 diperoleh hasil 0,549 dengan probabilitas P 0,924. Karena nilai probabilitas hitung = 0,924 0,05 berarti distribusi data variabel motivasi belajar X 3 normal. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa data tentang variabel status sosial ekonomi orang tua, prestasi belajar, dan motivasi belajar pada studi kasus siswa siswi kelas III SMA Pangudi Luhur Yogyakarta berdistribusi normal.

2. Uji Linearitas

Setelah dilakukan uji asumsi normalitas maka dilanjutkan dengan uji linearitas untuk mengetahui apakah ada hubungan linear atau tidak antara variabel-variabel bebas terhadap variabel terikat. Hubungan ini per variabel yaitu variabel status sosial ekonomi orang tua terhadap minat siswa melanjutkan studi ke perguruan tinggi, variabel prestasi belajar siswa terhadap minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi, dan variabel motivasi siswa terhadap minat siswa melanjutkan studi ke perguruan tinggi. Pengujian linearitas ini dilakukan dengan bantuan komputer program SPSS dan didasarkan pada uji F dengan tingkat signifikansi 5 dan derajat kebebasan n-k-1. Kriteria pengambilan kesimpulan linear, terjadi apabila nilai F hitung F tabel , demikian sebaliknya setelah dilakukan uji linearitas dari masing- masing variabel dapat diperoleh hasil sebagai berikut : 64 Tabel 7 Hasil pengujian linearitas No. Variabel Bebas Variabel Terikat df F hitung F tabel Kesimpulan 1. Status sosial ekonomi orang tua Minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi 28;45 0,785 1,727 Linear 2. Prestasi belajar Minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi 13;60 1,396 1,887 Linear 3. Motivasi belajar Minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi 36;37 1,564 1,734 linear Dari tabel diatas dapat disimpulkan sebagai berikut: a. Uji linearitas regresi antara status sosial ekonomi orang tua dengan minat siswa melanjutkan studi ke perguruan tinggi diperoleh F hitung sebesar 0,785 sedangkan F tabel dengan db pembilang 28 dan penyebut 45. Pada taraf signifikansi 5 diperoleh F sebesar 1,727. Dari keterangan diatas dapat diketahui bahwa F hitung F tabel 0,785 1,727. b. Uji linearitas regresi antara prestasi belajar dengan minat siswa melanjutkan studi ke perguruan tinggi diperoleh F hitung sebesar 1,396 sedangkan F tabel dengan db pembilang13 dan penyebut 60. Pada taraf signifikansi 5 diperoleh F sebesar 1,887. Dari keterangan diatas dapat diketahui bahwa F hitung F tabel 1,396 1,887. c. Uji linearitas regresi antara motivasi belajar dengan minat siswa melanjutkan studi ke perguruan tinggi diperoleh F hitung sebesar 1,564 sedangkan F tabel dengan db pembilang 36 dan penyebut 37. Pada taraf signifikansi 5 diperoleh F sebesar 1,734. Dari keterangan diatas dapat diketahui bahwa F hitung F tabel 1,564 1,734. 65 Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa status sosial ekonomi orang tua, prestasi belajar dan motivasi belajar mempunyai hubungan linear dengan minat siswa melanjutkan studi ke perguruan tinggi.

C. Pengujian Hipotesis Penelitian