103
2. Teridentifikasinya faktor
pendukung dan
penghambat pelaksanaan
implementasi program PMP di sekolah serta dinas pendidikan terkait. 3. Terumuskannya langkah-langkah tindak lanjut hasil monitoring dan evaluasi
pada implementasi program PMP.
D. Prinsip –Prinsip Monev
Untuk memperoleh hasil yang maksimal pelaksanaan monitoring dan evaluasi harus memenuhi beberapa kaidah dan prinsip dasar. Setidaknya terdapat sembilan prinsip
dasar yang perlu diperhatikan seperti digambarkan pada skema berikut.
Gambar 5.1
Prinsip-prinsip Monitoring dan Evaluasi
Secara lebih rinci prinsip-prinsip tersebut di atas dapat dijabarkan sebagai berikut:
1. Objektif dan profesional
Pelaksanaan monev dilakukan secara objektif artinya harus dapat melaporkan apa adanya sesuai dengan kondisi dan situasi yang ada tanpa dipengaruhi oleh
pendapat pelaksana monev. Profesional artinya pelaksana dalam kegiatan pelaksanaan monev harus dilakukan oleh petugas yang mampu dan dilaksanakan
berdasarkan konsep, teori dan proses monev yang baik dan benar, sehingga hasilnya sahih dan terandal.
Efektif Efisien
Berkesinam bungan
Berbasis indikator
kinerja Akuntable
Partisipatif
Obyektif Profesional
Tepat waktu Transparan
Komprehensif
PRINSIP
104
2. Transparan
Artinya dalam melaksanakan monev dilakukan secara terbuka atau dapat diketahui oleh siapapun yang berkepentingan dan dilaporkan kepada stakeholder
secara luas melalui berbagai cara agar semua pihak dapat dengan mudah mengetahui informasi kegiatan, proses dan hasil monev yang dilakukan.
3. Partisipatif
Kegiatan monev dilakukan dengan melibatkan berbagai pihak yang dipandang perlu dan berkepentingan secara proaktif termasuk dengan yang dimonitor dan
dievaluasi.
4. Akuntabel
Pelaksanaan monev harus dapat dipertanggungjawabkan secara internal yaitu terhadap lembaga yang menugasi monev dan eksternal yaitu pihak-pihak
stakeholder yang berkepentingan dengan hasil monev tersebut seperti orang tua siswa, masyarakat luas dan komite sekolah.
5. Komprehensif
Cakupan yang menjadi objek pelaksanaan monev sebaiknya menyeluruh, sehingga dapat menggambarkan secara utuh kondisi dan situasi sasaran monev.
6. Tepat waktu
Pelaksanaan monev harus dilakukan sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan dan pada saatwaktu yang tepat agar tidak kehilangan momentum penting yang
sedang terjadi pada saat saat tertentu.
7. Berkesinambunganberkala
Pelaksanaan monev dilakukan secara berkesinambunganberkala agar dapat memberikan gambaran yang utuh tentang kegiatan atau program yang
dilaksanakan pada kurun waktu tertentu.
8. Berbasis indikator kinerja
Pelaksanaan monev dilakukan berdasarkan kriteria atau indikator kinerja yang mencakup indikator yang dikembangkan berdasarkan program PMP yang
ditelaah mulai dari masukkan, proses, keluaran dan manfaat atau dampak terhadap sasaran didiksistem pendidikan.
9. Efektif dan efisien
Pelaksanaan monev harus dilakukan secara efektif dalam mencapai sasarantarget. Monev dan efisien dalam menggunakan sumber daya pendidikan
yang ketersediaannya terbatas, sehingga diperoleh tingkat produktivitas monev yang tinggi untuk mewujudkan tata pengelolaan pendidikan nasional yang bersih
bebas dari KKN dan bertanggungjawab.
