Tujuan Monev 1. Tujuan Umum
2. Transparan
Artinya dalam melaksanakan monev dilakukan secara terbuka atau dapat diketahui oleh siapapun yang berkepentingan dan dilaporkan kepada stakeholder secara luas melalui berbagai cara agar semua pihak dapat dengan mudah mengetahui informasi kegiatan, proses dan hasil monev yang dilakukan.3. Partisipatif
Kegiatan monev dilakukan dengan melibatkan berbagai pihak yang dipandang perlu dan berkepentingan secara proaktif termasuk dengan yang dimonitor dan dievaluasi.4. Akuntabel
Pelaksanaan monev harus dapat dipertanggungjawabkan secara internal yaitu terhadap lembaga yang menugasi monev dan eksternal yaitu pihak-pihak stakeholder yang berkepentingan dengan hasil monev tersebut seperti orang tua siswa, masyarakat luas dan komite sekolah.5. Komprehensif
Cakupan yang menjadi objek pelaksanaan monev sebaiknya menyeluruh, sehingga dapat menggambarkan secara utuh kondisi dan situasi sasaran monev.6. Tepat waktu
Pelaksanaan monev harus dilakukan sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan dan pada saatwaktu yang tepat agar tidak kehilangan momentum penting yang sedang terjadi pada saat saat tertentu.7. Berkesinambunganberkala
Pelaksanaan monev dilakukan secara berkesinambunganberkala agar dapat memberikan gambaran yang utuh tentang kegiatan atau program yang dilaksanakan pada kurun waktu tertentu.8. Berbasis indikator kinerja
Pelaksanaan monev dilakukan berdasarkan kriteria atau indikator kinerja yang mencakup indikator yang dikembangkan berdasarkan program PMP yang ditelaah mulai dari masukkan, proses, keluaran dan manfaat atau dampak terhadap sasaran didiksistem pendidikan.9. Efektif dan efisien
Pelaksanaan monev harus dilakukan secara efektif dalam mencapai sasarantarget. Monev dan efisien dalam menggunakan sumber daya pendidikan yang ketersediaannya terbatas, sehingga diperoleh tingkat produktivitas monev yang tinggi untuk mewujudkan tata pengelolaan pendidikan nasional yang bersih bebas dari KKN dan bertanggungjawab.Parts
» [SD 1] Panduan Peningkatan Mutu Pembelajaran di SD.
» Pengawas Kepala Sekolah Guru
» Orang tua TUJUAN DAN MANFAAT
» KONSEP MUTU KONSEP PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN
» KONSEP PEMBELAJARAN KONSEP PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN
» Dari aspek siswa KONSEP MUTU PEMBELAJARAN
» Dari aspek guru KONSEP MUTU PEMBELAJARAN
» Dari aspek karya yang dihasilkan siswa di kelas.
» Menilai Mutu Pembelajaran Dari aspek sumber belajar
» PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 1. Pendekatan Tematik
» PROGRAM MUTU PEMBELAJARAN STRATEGI PROGRAM PENINGKATAN MUTU
» MEKANISME PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN
» Unsur Tim PembinaFasilitator KETENAGAAN
» Struktur Tim PembinaFasilitator Tugas Tim PembinaFasilitator
» Unsur Tim PembinaFasilitator Struktur Tim PembinaFasilitator Tim PembinaFasilitator
» Tugas Tim PembinaFasilitator KETENAGAAN
» Unsur Tim PengembangFasilitator KETENAGAAN
» Struktur Tim PengembangFasilitator KETENAGAAN
» Tugas Tim PengembangFasilitator KETENAGAAN
» Kriteria Tim PengembangFasilitator KETENAGAAN
» ORGANISASI STRATEGI PROGRAM PENINGKATAN MUTU
» PEMBIAYAAN STRATEGI PROGRAM PENINGKATAN MUTU
» PROGRAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN BERMUTU
» Mengkaji Silabus Tematik PENGEMBANGAN RENCANA PEMBELAJARAN
» Mengkaji Buku Guru PENGEMBANGAN RENCANA PEMBELAJARAN
» Mengkaji Buku Siswa PENGEMBANGAN RENCANA PEMBELAJARAN
» Mengamati PENGEMBANGAN RENCANA PEMBELAJARAN
» Menanya PENGEMBANGAN RENCANA PEMBELAJARAN
» Mengumpulkan Informasieksperimen PENGEMBANGAN RENCANA PEMBELAJARAN
» Mengasosiasimenalar PENGEMBANGAN RENCANA PEMBELAJARAN
» Mengomunikasikan PENGEMBANGAN RENCANA PEMBELAJARAN
» DiscoveryInquiry Based Learning IBL
» Pembelajaran Berbasis Masalah Problem Based Learning
» PENILAIAN PEMBELAJARAN 1. Karakteristik Penilaian
» Kesederhanaan Media dan Sarana Pembelajaran 1. Media Pembelajaran
» Kesatuan Media dan Sarana Pembelajaran 1. Media Pembelajaran
» Penekanan Media dan Sarana Pembelajaran 1. Media Pembelajaran
» Tips Membuat Media Pembelajaran Berbasis ICT
» Tips 1: Optimalkan Komponen Pemicu Triger
» Tips 2: Sulap Judul menjadi Lebih Menarik dan Menantang
» Tips 3: Modifikasi Tujuan Pembelajaran
» Tips 4: Berikan Appersepsi yang Kontekstual
» Pentingnya Guru yang Inovatif dalam Restrukturisai Kelas Berbasis Teknologi.
» Hal-hal yang harus diperhatikan dalam restrukturisasi kelas berbasis teknologi
» Mengapa diperlukan pembelajaran remedial?
» Prinsip berkelanjutan Ekstra Kurikuler
» Prinsip terpadu Ekstra Kurikuler
» Prinsip konsistensi Ekstra Kurikuler
» Prinsip implementatif Ekstra Kurikuler
» Lingkup pengembangan budaya sekolah
» Pengertian Monitoring dan Evaluasi
» Hasil yang Diharapkan MONITORING, EVALUASI DAN PELAPORAN
» Prinsip –Prinsip Monev MONITORING, EVALUASI DAN PELAPORAN
» Strategi Monitoring dan Evaluasi
» Petugas Monev MONITORING, EVALUASI DAN PELAPORAN
» Lingkup Monev MONITORING, EVALUASI DAN PELAPORAN
» Pelaporan MONITORING, EVALUASI DAN PELAPORAN
Show more