Kompetensi Dasar KESIMPULAN DAN SARAN

158 November adalah Hari Pahlawan, Hari tersebut untuk memperingati para pejuang Surabaya yang memperlihatkan sikap kepahlawanannya yang tinggi.” Guru berdiri di depan kelas memegang dua buah kartu, kartu merah dan kartu kuning. Kartu merah berisi pertanyaan dan kartu kuning berisi jawaban. Sebelum kartu dibagikan kepada setiap siswa, guru meminta siswa untuk membuat kelompok yang beranggotakan dua orang siswa pada setiap kelompoknya. “Sekarang buat kelompok, setiap kelompok dua anak.” Setiap kelompok kemudian menamakan nama kelompoknya dengan tokoh pahlawan pilihannya, ada yang bernama Ir. Soekarno, Moh. Hatta, Sutan Syahrir, dll. Setelah terbentuk kelompok guru membagikan kartu pada setiap kelompok secara acak. Setelah semua kelompok mendapat kartu, guru memb agi kelompok lagi. “ Semua sudah mendapat kartu anak-anak?”. Sudah bu,” jawab siswa. “Sekarang kelompok yang mendapatkan kartu merah berkumpul di sebelah kanan ibu dan kelompok yang mendapatkan karu kuning berkumpul di sebelah kiri ibu.” Segera cepat setiap kelompok melaksanakan perintah dari guru. Guru memulainya dengan menawarkan kepada kelompok kartu merah atau kelompok pertanyaan, “Kelompok siapa yang mau untuk membacakan pertanyaan pertama kali?” guru bertanya kepada kelompok merah. Kelompok DAP dan NAS mengangkat tangannya, “Kita bu,” DAP dan NAS menawab dengan semangat. “Baik, kelompok kuning dengarkan baik- baik pertanyaan yang akan dibacakan ” perintah guru kepada setiap kelompok yang mendapatkan kartu kuning. DAP dan NAS mulai membaca dan menunjukk an kartunya kepada setiap kelompok kartu kuning, “Siapakah tokoh perjuangan di samping? Dan apa peranannya dalam mempertahankan kemerdekaan RI?”. Guru kemudian menanyakan kepada setiap kelompok kartu kuning, “Kelompok siapa yang kartunya berisi jawaban dar i pertanyaan yang telah dibacakan tadi?”. Tidak lama kemudian kelompok RPL dan DTES mengangkat tangannya, “Kita bu,” jawab RPL dan DTES. “Ya, coba dibaca bersama-sama. Yang lain mendengarkan” terus guru. RPL dan DTES mulai membaca jawabannya, “ Bung Tomo, perananya sebagai pemimpin pertempuran melawan Sekutu yang mempunyai persenjataan lengkap di Surabaya.” “Pintar sekali,” tegas guru dan guru menegaskan kembali pertanyaan dengan jawaban dari kedua kartu tersebut agar semua siswa lebih mengerti materi.