bidang jasa perlu melakukan perencanaan yang baik untuk mengelola semua administrasi dan keuangan agar semua dapat berjalan tanpa ada
masalah. Berdasarkan pendapat-pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa unit
produksi merupakan suatu kegiatan praktik pembelajaran kewirausahaan yang dilakukan sekolah, yang bersifat akademis dan bisnis dengan
memberdayakan semua sumber daya sekolah. Unit produksi ini terdiri dari unit usaha yang memproduksi barang maupun jasa yang dikelola secara
profesional.
3. Tujuan Unit Produksi
Sebagai sebuah sarana praktik siswa di sekolah, unit produksi tentunya memiliki tujuan yang ingin dicapai. Tujuan tersebut merupakan
harapan sekolah agar dengan adanya unit produksi memberikan dampak
yang positif bagi warga sekolah, lingkungan, dan pengembangan sekolah.
Penyelenggaraan dan pengembangan unit produksi di SMK mempunyai tujuan yang berdasarkan pengertian unit produksi diantaranya;
Menurut Dikmenjur yang dikutip oleh Tim Diklat Direktorat Tenaga Pendidikan 5 dari 17 menyatakan bahwa tujuan up unit produksi
SMKMAK adalah untuk :
11
Meningkatkan mutu tamatan dalam berbagai segi terutama dalam hal pengetahuan dan keterampilan;
a. Wahana pelatihan berbasis produksijasa bagi siswa
b. Wahana menumbuhkan dan mengembangkan jiwa wirausaha guru
dan siswa pada SMKMAK; c.
Sarana praktik produktif secara langsung bagi siswa; d.
Membantu pendanaan untuk pemeliharaan, penambahan, fasilitas dan biaya-biaya operasional pendidikan lainnya;
e. Menambah semangat kebersamaan, karena dapat menjadi wahana
peningkatan aktivitas produktif guru dan siswa serta memberi income serta peningkatan kesejahteraan warga sekolah;
11
Tim Diklat Direktorat Tenaga Kependidikan, Manajemen Unit ProduksiJasa Sebagai Sumber Belajar Siswa dan Penggalian Dana Pendidikan Persekolahan, 2007, hal. 7.
Dalam hal ini unit produksi diharapkan dapat memberikan masukan yang positif untuk semua warga sekolah khususnya siswa dan guru. Siswa
dan guru mempunyai peran aktif dalam terselenggaranya unit produksi. Guru dapat memberikan pembelajaran baik secara teori dan praktik
melalui unit produksi sekolah. Secara tidak langsung guru juga memberikan kesempatan untuk dirinya agar lebih meningkatkan
kemampuannya sebagai tenaga pendidik terutama keterampilan dalam berwirausaha. Selain itu siswa sebagai pelaku yang berperan dalam
pelaksanaan unit produksi mendapatkan banyak ilmu pengetahuan khususnya secara praktik. Dalam pelaksanaan unit produksi siswa dapat
terus meningkatkan kreativitasnya karena unit produksi merupakan kegiatan kewirausahaan yang menuntut pelakunya untuk kreatif dan terus
berinovasi menciptakan produk atau jasa yang dapat memberikan keuntungan dalam hal keuangan maupun pengembangan diri.
Menurut Wiyono, dkk tujuan dilaksanakannya kegiatan unit produksi di sekolah yaitu:
12
a. Sarana pelatihan berbasis produksijasa bagi guru dan peserta didik
b. Menumbuhkan dan mengembangkan jiwa wirausaha guru dan
peserta didik c.
Membantu pendanaan untuk pemeliharaan, penambahan fasilitas dan biaya-biaya operasional pendidikan lainnya.
d. Menambah semangat kebersamaan untuk meningkatkan aktivitas
produksi dan kesejahteraan bagi guru dan peserta didik e.
Mengembangkan sikap mandiri dan percaya diri dalam pelaksanaan kegiatan praktik peserta didik.
f. Meningkatkan kreativitas dan inovasi di kalangan peserta didik,
guru dan manajemen sekolah, serta membangun kemampuan sekolah dalam menjalin kerjasama sinergis dengan pihak luar dan
lingkungan serta masyarakat luas.
Tujuan unit produksi di atas lebih lengkap karena tujuan dari unit produksi mencakup semua aspek yang ada di sekolah. Tujuan yang lebih
banyak diharapkan dapat tercapai dilihat dari aspek kepribadian yang nantinya bisa tertanam di dalam diri siswa, guru serta warga sekolah
12
Wiyono, dkk., loc.cit.
lainnya seperti, percaya diri, berani mengambil resiko, profesional, mandiri, bisa menjalin kerja sama dengan orang lain. Aspek pendanaan,
jika sekolah mampu mengelola unit produksi dengan baik maka sekolah mendapatkan
dana masukan
yang dapat
dimanfaatkan untuk
pengembangan sekolah. Aspek mutu lulusan, diharapkan para lulusan sekolah nantinya mempunyai bekal pengetahuan dan keterampilan yang
dibutuhkan dunia industri. Berdasarkan pendapat-pendapat di atas penyelenggaraan unit
produksi di sekolah ditujukan untuk dapat menanamkan karakter-karakter seorang wirausaha diantaranya, berani mengambil resiko, kreatif, inovatif,
percaya diri, dan tanggung jawab. Tujuan diadakan unit produksi selain untuk siswa dan guru tetapi juga untuk pengembangan sekolah agar dapat
terus meningkatkan kualitasnya serta dapat berperan aktif dalam menjaga keharmonisan antara sekolah dengan pihak luar sekolah serta masyarakat
sekitar. Hubungan yang baik antar semua pihak termasuk masyarakat akan mendukung tercapainya tujuan unit produksi sekolah.
4. Prinsip-Prinsip Unit Produksi
Sebagai sumber belajar peserta didik dan sumber pendanaan pendidikan di sekolah, UP Unit Produksi dijalankan dengan
mengembangkan prinsip-prinsip kemandirian, akuntabilitas, transparan, kemitraan, partisipasi, efektif, dan efisien.
13
Dalam prinsip unit produksi yang pertama adalah kemandirian. Kemandirian merupakan hal yang paling mendasar dalam unit produksi
sekolah. Sekolah bukan sebuah perusahaan yang hanya ingin menghasilkan keuntungan semata tetapi sekolah adalah sebuah organisasi
sosial yang bertujuan mewujudkan terbentuknya generasi-generasi penerus bangsa yang cerdas, berakhlak dan berkarakter. Sekolah bukan perusahaan
yang modal atau pendanaannya berasal dari pemegang saham atau dari bank. Sekolah hanya mengandalkan dana yang berasal dari iuran bulanan
13
Ibid.
