43
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian mengenai perencanaan unit produksi ini dilakukan di sekolah yang menerapkan kegiatan kewirausahaan dalam bentuk unit produksi.
Tempat penelitian dilaksanakan di SMKN 18 Jakarta yang berada di JL. Ciputat Raya Komplek Bank Mandiri Pondok Pinang, Kebayoran Lama,
Jakarta Selatan. SMKN 18 Jakarta dipilih sebagai tempat penelitian dengan pertimbangan bahwa SMKN 18 Jakarta memiliki unit produksi. Adapun
penelitian ini direncanakan mulai dari bulan Januari sampai Oktober 2016,
dengan rincian kegiatan sebagai berikut :
Tabel 3.1 Waktu Penelitian
B. Obyek dan Subyek Penelitian
Obyek penelitian ini adalah kevaliditasan data yang didapat dari fakta- fakta perencanaan unit produksi dalam bentuk soft copy dan hard copy.
No Jenis Kegiatan Waktu
Jan Feb Mar Apr
Mei Jun
Jul Agu Sep
1. Observasi awal
2. Bimbingan
skripsi bab 1-3 3.
Pengumpulan data
4. Pelaksanaan
penelitian 5.
Pengolahan data
6. bimbingan bab
4-5 7.
Uji referensi 8.
Munaqosah
Sedangkan subyek pada penelitian ini adalah sumber data yang secara langsung mengetahui keadaan situasi dan kondisi unit produksi yang
dijalankan para stake holder, yaitu : 1.
Kepala Sekolah SMKN 18 Jakarta sebanyak 1 orang. 2.
Ketua unit produksi kewirausahaan SMKN 18 Jakarta sebanyak 1 orang. 3.
Ketua unit usaha sebanyak 6 orang. 4.
Guru Kewirausahaan sebanyak 1 orang. 5.
Siswa-siswa yang terlibat dalam kegiatan unit produksi sebanyak 2 orang.
C. Metode Penelitian
Dalam melakukan penelitian, peneliti menggunakan penelitian deskriptif. Istilah “deskriptif” berasal dari istilah bahasa inggris to describe yang berarti
memaparkan atau menggambarkan sesuatu hal, misalnya keadaan, kondisi, situasi, peristiwa, kegiatan dan lain-lain. Dengan demikian penelitian
deskriptif adalah penelitian yang dimaksudkan untuk menyelidiki keadaan, kondisi, atau hal-hal lain yang disebutkan, yang hasilnya dipaparkan dalam
bentuk laporan penelitian.
1
Metode deskriptif yaitu suatu metode dalam meneliti status kelompok manusia, suatu objek, suatu set kondisi, suatu set pemikiran ataupun suatu
kelas peristiwa pada masa sekarang. Digunakannya metode deskriptif dalam penelitian ini dengan tujuan menggambarkan suatu proses perencanaan unit
produksi di sekolah.
D. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data merupakan langkah yang paling strategis dalam penelitian, karena tujuan utama dari penelitian ini adalah mendapatkan
data.
2
Untuk memperoleh data yang dibutuhkan peneliti menggunakan teknik pengumpulan data sebagai berikut:
1
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian, Jakarta: PT Rineka Cipta, 2010, hal.3.
2
Ibid, hal. 253.
1. Observasi
Di dalam pengertian psikologis, observasi atau yang disebut pula dengan pengamatan, meliputi kegiatan pemuatan perhatian terhadap
sesuatu objek dengan menggunakan seluruh alat indra.
3
Menurut Marshal, yang dikutip Sugiyono menyatakan bahwa melalui observasi,
peneliti belajar tentang perilaku, dan makna dari perilaku tersebut. Peneliti mengamati secara langsung kondisi objek sekolah untuk
mendapatkan data yang diperlukan dan informasi mengenai perencanaan unit produksi di SMKN 18 Jakarta. Hal yang diamati diantaranya, seperti
keadaan yang sedang berlangsung dalam unit produksi seperti promosi, penjualan, pembelian, pengadaan barang, penataan barang, interaksi
dengan konsumen, serta proses pembuatan perencanaan unit produksi.
2. Wawancara
Interviu yang sering juga disebut dengan wawancara atau kuesioner lisan, adalah sebuah dialog yang dilakukan oleh pewawancara
interviewer untuk memperoleh informasi dari terwawancara.
4
Esterbeg mendefinisikan wawancara adalah merupakan pertemuan dua orang untuk
bertukar informasi dan ide melalui tanya jawab, sehingga dapat dikonstruksikan makna dalam suatu topik tertentu.
5
Wawancara digunakan sebagai teknik pengumpulan data apabila peneliti ingin melakukan studi pendahuluan untuk menemukan
permasalahan yang harus diteliti, tetapi juga apabila peneliti ingin mengetahui hal-hal dari responden yang lebih mendalam. Peneliti
menggunakan metode ini untuk memperoleh gambaran secara menyeluruh, untuk mencari informasi dan data tentang perencanaan unit
produksi di SMKN 18 Jakarta.
3
Ibid, hal. 199.
4
Ibid., hal. 198.
5
Sugiyono, “Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan RD”, Bandung: Alfabeta, 2006, hal. 260.
Kategori