52
10. Ustadz Ahmad Fahmi Bunyamin 11. Ustadz Marullah Jailani
Dengan latar belakang dan tujuan tersebut di atas serta fasilitas yang ada, maka pada tanggal tersebut yaitu tanggal 1 Oktober 1967 dideklarasikan bahwa
pada tahun ajaran 1968 Yayasan Al-Khairiyah memulai lembaga pendidikan tingkat Tsanawiyah yang langsung dipimpin Kepala Sekolah oleh pimpinan
Umum Yayasan Al-Khairiyah yaitu KH. Abdullah Musa, dengan menggunakan Kurikulum Departemen Agama.
b. Tujuan sekolah
1 Turut membantu Program Pemerintah dalam Mencerdaskan Kehidupan
Bangsa sebagaimana termaktub dalam Pembukaan UUD 1945 2
Menampung aspirasi masyarakat sekitar Yayasan Al-Khairiyah 3
Menampung peserta didik belajar di Madrasah Tsanawiyah yang dekat dengan tempat tinggal mereka.
4 Menjadikan Lembaga Yayasan Al-Khairiyah sebagai Lembaga Perguruan
Islam dibawah naungan Yayasan Al-Khairiyah 5
Mendidik generasi muda Islam menjadi generasi yang berpengetahuan luas, khususnya pengetahuan Islam
6 Menampung tenaga pengajar guru untuk mengembangkan
pengetahuannya.
c. Visi, Misi dan Motto
1 Visi:
Beriman, bertaqwa, berbudi luhur, unggul dalam prestasi dan Istiqomah. 2
Misi: a
Melatih siswa agar tekun beribadah, tertib dan Istiqomah b
Menumbuhkan perilaku aktif, kreatif dan menyenangkan dalam membina hubungan harmonis antara warga madrasah.
c Bekerja sama, tertib bicara, tertib berpakaian dan berpendapat.
53
d Menjadikan lembaga yang mandiri, bertanggung jawab dan
mengamalkan akhlakul Islam. e
Membina sikap dan perilaku kehidupan yang sesuai dengan norma- norma agama Islam.
f Menciptakan keluarga beriman, bertaqwa, terampil, cerdas dan siap
hidup dalam masyarakat. 3
Motto : a
Mencetak generasi yang mampu berilmu amaliah dan beramal ilmiyah. b
Karena keterbatasan segala sesuatunya, maka untuk sementara fasilitas yang digunakan baik fisik maupun SDM menggunakan fasilitas yang
ada, yaitu fasilitas yang biasa digunakan oleh Madrasah Ibtidaiyah. c
Tanggal 2 Januari 1968 adalah hari dimulai tahun ajaran baru 1968, pada hari tersebut adalah hari pertama Yayasan Al-Khairiyah mendidik
siswa tingkat Tsanawiyah. Tahun pertama siswa yang masuk belajar sebanyak 38 siswa, semuanya perempuan dan semua tamatan dari
Madrasah Ibtidaiyah Al-Khairiyah. Priode perdana ini awalnya berjumlah 38 siswa, tiga tahun berjalan pendidikan, yang mengikuti
Ujian Akhir Persamaan MTsN sebanyak 32 orang. d
MTs. Al-Khairiyah selama 2 tahun tidak mendapat siswa putra, yaitu tahun ajaran 1968 dan 1969, baru pada tahun 1970 ada siswa putra
yang mendaftar dan belajar di MTs. Al-Khairaiyah, sampai sekarang. e
Demikian sekelumit sejarah berdirinya MTs. Al-Khairiyah, Mampang Prapatan yang bernaung dibawah Yayasan Al-Khairiyah.
d. Keadaan Guru Dan Peserta Didik
Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi
peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan
dasar, dan pendidikan menengah. UU No. 14 tahun 2005:2
54
Dalam proses pendidikan tenaga pendidik dan kependidikan memegang peranan yang strategis dalam upaya membentuk watak bangsa melaluui
pengembangan kepribadian dan nilai-nilai yang diinginkan. Berikut jumlah staf pengajar dan karyawan :
1 GuruPengajar
TABEL. 4.1 DAFTAR NAMA-NAMA GURU KARYAWAN
MTs. Al-Khairiyah 2014 – 2015
NO. NAMA
TINGKATAN JABATAN
1 A. Hidayat, S.Pd, M.Si
Tsanawiyah Kepala Madrasah
2 Dra. Saidah Ahfas
Tsanawiyah Wk. Kepala Madrasah
3 Hj. Zikro AM
Tsanawiyah Guru
4 Dra. Hj. Himlah
Tsanawiyah Guru
5 Drs. Khairuddin
Tsanawiyah Guru
6 Hj. Kholifah Thabrani
Tsanawiyah Guru
7 Hj. Rusydah, S.Pd
Tsanawiyah Guru
8 Tugino, S.Pd
Tsanawiyah Guru
9 Darniah, S.Pd
Tsanawiyah Guru
10 Ummi Anjariyah, M.Pd
Tsanawiyah Guru Staff Kurikulum
11 Alfi Rusydiawati S.Ag
Tsanawiyah Guru Staff Sapras
12 DR. H. Ahmad Faiz, Lc, MA
Tsanawiyah Guru
13 Ria Chairiah, S.Pd
Tsanawiyah Guru
14 H. Mamun Asmat, BA
Tsanawiyah Guru
15 Hj. Cholilah AM, S.PdI
Tsanawiyah Guru
