2. Bagaimana sikap bapakibu guru dalam proses pembelajaran demokratis
di SMA N 29 Jakarta? 3.
Bagaimana sikap siswa SMA N 29 Jakarta dalam proses pembelajaran demokratis?
F. Prosedur Pengumpulan dan Perekaman Data
1. Prosedur Pengumpulan Data
Di dalam penelitian kualitatif, peran peneliti sangat penting sebagai pengumpul data utama maka peneliti sekaligus menjadi instrumen. Dalam
hal ini seorang peneliti perlu mempertimbangkan dalam membangun hasil yang baik serta mendapat kepercayaan dari subyek yang akan diteliti
sehingga penelitian dapat dilaksanakan sesuai waktu yang ditentukan. Prosedur pengumpulan data yang dilakukan peneliti adalah, melihat
metode pelaksanaan yang dilakukan informan atau guru saat mengajar, meliputi metode demokratis yang digunakan dalam menyampaikan materi
pelajaran, keaktifan siswa selama kegiatan belajar berlangsung baik dilakukan siswa dengan siswa ataupun siswa dengan guru. Selain itu
dilakukan pula pengamatan terhadap perilaku siswa, ketika mengikuti pelajaran di kelas, ketika mengikuti praktik, ketika bergaul kepada guru,
karyawan, dan kepada sesama teman. Setelah itu peneliti melakukan wawancara dengan siswa-siswi
SMA N 29 Jakarta kelas XI jurusan IPA dan IPS, namun tidak semua siswa-siswi diwawancara, hanya perwakilan dari setiap kelas 2 orang laki-
laki dan perempuan mengenai pembelajaran yang mereka laksanakan dan pergaulan siswa dengan yang lainnya. Peneliti juga mewawancarai guru
agama mengenai pembelajaran demokratis yang diterapkan pada mata pelajaran PAI serta sikap siswa.
Upaya mempermudah penyelesaian masalah-masalah yang akan dilakukan, peneliti perlu menyusun langkah-langkah yang akan dilakukan
dalam penelitian. Di bawah ini penulis memberikan beberapa tahapan dalam prosedur pengumpulan data penelitian di antaranya :
1. Memindahkan hasil rekapan wawancara dari informan penelitian
tentang penggunaan metode pembelajaran demokratis dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam.
2. Menyortir hasil wawancara untuk mendapatkan hasil yang relevan
dengan penelitian. 3.
Membuat kesimpulan tentang hasil wawancara. 4.
Melakukan diskusi bersama guru terhadap kesimpulan dan hasil penelitian.
5. Dengan memperhatikan hasil penelitian, kesimpulan, dan diskusi yang
telah diberikan, mengajukan saran-saran dan rekomendasi.
2. Perekaman Data
