Pengertian Menulis Tujuan Menulis

2.2.2 Menulis

Menulis merupakan salah satu jenis keterampilan yang penting untuk berkomunikasi. Pada bagian ini membahas mengenai pengertian menulis dan tujuan menulis.

2.2.2.1 Pengertian Menulis

Suparno dan Mohamad 2008:3 mengungkapkan bahwa menulis adalah kegiatan penyampaian pesan berupa simbol atau lambang bahasa yang dapat dilihat dan disepakati pemakaiannya dengan menggunakan bahasa tulis sebagai medianya. Tarigan 2008:3 mengemukakan bahwa menulis merupakan suatu kegiatan yang produktif dan ekspresif. Keterampilan menulis tidak akan datang secara otomatis, tetapi harus melalui latihan dan praktik yang banyak dan teratur. Selain itu, Menurut Doyin dan Wagiran 2011:12 menulis merupakan salah satu keterampilan berbahasa yang dipergunakan dalam komunikasi secara tidak langsung. Keterampilan menulis tidak didapatkan secara alamiah, tetapi harus melalui proses belajar dan berlatih. Dari paparan tersebut dapat disimpulkan bahwa menulis merupakan kegaiatan komunikasi bahasa tidak langsung untuk menyampaikan pesan dari suatu gagasan atau ide dalam bahasa tulis. Selain itu, menulis sebagai kegiatan yang produktif dan ekspresif yang dipahami oleh seseorang secara tulisan.

2.2.2.2 Tujuan Menulis

Menurut Tarigan 2008:24 kegiatan menulis merupakan kegiatan kreativitas untuk menghasilkan karya berupa tulisan. Adapun tujuan menulis yaitu: 1 Tulisan yang bertujuan untuk memberitahukan atau mengajar disebut wacana informatif informative discourse. 2 Tulisan yang bertujuan untuk meyakinkan atau mendesak disebut wacana persuasif persuasive discourse. 3 Tulisan yang bertujuan untuk menghibur atau menyenangkan atau yang mengandung tujuan estetik disebut tulisan literer wacana kesastraan atau literary discourse. 4 Tulisan yang mengekspresikan perasaan dan emosi yang kuat disebut wacana ekspresif expressive discourse. Menurut Hugo dalam Tarigan 2008:25 merangkum tujuan menulis yaitu: 1 Tujuan Penugasan Assignment purpose Penulis, menulis sesuatu karena ditugaskan, bukan atas kemauannya sendiri misalnya para peserta didik yang diberi tugas merangkum buku: sekretaris yang ditugaskan membuat laporan, notulen rapat. 2 Tujuan Altruistik Altruistik purpose Penulis bertujuan untuk menyenangkan para pembaca, menghindarkan kedudukan para pembaca, ingin menolong para pembaca memahami, menghargai perasaan, dan penalarannya, ingin membuat hidup pembaca lebih mudah dan lebih menyenangkan dengan karyanya. 3 Tujuan Purpose Persuasive purpose Tulisan yang bertujuan meyakinkan para pembaca akan kebenaran gagasan yang diutarakan. 4 Tujuan Informasional Informational purpose Tulisan yang bertujuan memberi informasi atau keterangan atau penerangan kepada para pembaca. 5 Tujuan Pernyataan Diri Self-expressive purpose Tulisan yang bertujuan memperkenalkan atau menyatakan diri pengarang kepada pembaca. 6 Tujuan Kreatif Creative purpose Tujuan ini erat hubungannya dengan tujuan pernyatan diri dan melibatkan dirinya dengan keinginan mencapai norma artistic, atau seni yang ideal, seni idaman untuk mencapai tujuan dan mencapai nilai-nilai kesenian. 7 Tujun Pemecahan Masalah Problem Solving Purpose Penulis ingin memecahkan masalah yang dihadapi dengan menjelaskan, menjernihkan serta menjelajahi serta meneliti secara cermat pikiran-pikiran dan gagasan-gagasannya sendiri agar dapat dimengerti dan diterima oleh para pembaca. Dari paparan tersebut dapat disimpulkan bahwa tujuan menulis merupakan suatu kegiatan dalam memberikan sebuah informasi akan suatu kebenaran yang meyakinkan dan dapat dimengerti oleh pembaca. Selain itu, tujuan menulis untuk menyenangkan dan menghibur pembaca.

2.2.3 Menulis Kembali Dongeng

Dokumen yang terkait

Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Melalui Media Gambar Pada Siswa Kelas VIII MTs Nur Asy-Syafi'iyah Ciputat

1 23 122

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KEMBALI DONGENG YANG DIBACA DENGAN MODEL STRATTA MELALUI METODE TONGKAT BERBICARA PADA PESERTA DIDIK KELAS VII C SMP NEGERI 16 SEMARANG

5 95 290

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL DENGAN METODE VIDEO CRITIC PADA PESERTA DIDIK KELAS VII D SMP N 2 WELAHAN KABUPATEN JEPARA

0 4 203

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KEMBALI DENGAN BAHASA SENDIRI MELALUI MEDIA FILM DONGENG PADA PESERTA DIDIK KELAS VII B MTS MU’ALLIMIN MALEBO TEMANGGUNG

2 35 232

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Dengan Menggunakan Media Gambar Pada Siswa Kelas VII SMP N 3 Blora.

0 1 15

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Dengan Menggunakan Media Gambar Pada Siswa Kelas VII SMP N 3 Blora.

1 4 15

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI Penggunaan Media Gambar Seri Sebagai Upaya Peningkatan Keterampilan Menulis Narasi Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas V Semester I Sdn Bonagung 2.

0 0 14

Peningkatan Keterampilan Menulis Kembali Dongeng yang Pernah dibaca dengan Menggunakan Strategi Stratta pada Siswa Kelas VII C SMP Negeri 2 Mranggen Demak.

0 0 2

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS III SDN 2 GADEN KLATEN.

0 0 117

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DENGAN TEKNIK KATA KUNCI KELAS VII I

0 3 11