Hipotesis Penelitian KAJIAN TEORI DAN PENGAJUAN HIPOTESIS

2. Sampel

Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut 3 . Teknik sampling dibutuhkan dalam menentukan sampel yang tepat. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 9 Bogor tahun pelajaran 20132014. Dalam penelitian ini menggunakan teknik random sampling . Teknik ini dilakukan dengan cara mengelompokan kelas sesuai jenjang. Kelas X, XI, XII, kemudian mengambil sampel dari kelompok kelas XI. Selanjutnya mengambil secara acak dari 6 kelas kemudian dipilih 2 kelas, yaitu kelas eksperimen pembelajaran menggunakan media laboratorium virtual dan kelas kontrol pembelajaran menggunakan praktikum nyata dari seluruh populasi tanpa memerhatikan strata yang ada dalam populasi tersebut 4 . Cara demikian dilakukan bila anggota populasi dianggap homogen.

D. Teknik Pengumpulan Data

Untuk memperoleh data yang diperlukan dalam penelitian ini, digunakan beberapa teknik pengumpulan data yaitu:

1. Teknik Tes

Penggunaan tes dilakukan dengan cara memberikan pretest dan posttest pada pokok pembelajaran sistem peredaran darah. Hal ini bertujuan untuk memperoleh data hasil belajar sebelum dan sesudah proses pembelajaran. Tes ini diberikan pada siswa kelompok eksperimen yang diberi pembelajaran dengan menggunakan media laboratorium virtual dan pada kelas kontrol yang diberi pembelajaran dengan metode praktikum. Tes yang diberikan pada kelas eksperimen dan kelas kontrol memiliki bentuk dan kualitas sama. Data tes inilah yang dijadikan acuan untuk menarik kesimpulan pada akhir penelitian.

2. Teknik Nontes

Penggunaan nontes dilakukan dengan mengobservasi proses pembelajaran pada kelas kontrol dan kelas eksperimen. Pada kegiatan observasi ini dilihat 3 Ibid . h. 118 4 Ibid . h. 120 sesuai atau tidaknya proses pembelajaran dengan rencana pelaksanaan pembelajaran RPP yang telah dibuat.

E. Instrumen Penelitian

Instrumen dalam peneitian ini terdiri dari tes hasil belajar dan lembarobservasi.

1. Tes Hasil Belajar

Tes hasil belajar yang digunakan berupa tes objektif. Tabel 3.3 Kisi-kisi Instrumen Indikator Aspekkognitif Jumlahs oal Jumlah soal valid C1 C2 C3 C4 C5 C6 Menjelaskan fungsi umum sistem peredaran darah 1,2 3 - - - - 3 2 Menyebutkan macam-macam komponen darah manusia 5,6,7 4 - - - - 4 1 Menjelaskan fungsi komponen darah - 8,9,10, 11, 12,14,15 13 - - - 8 5 Menyebutkan alat-alat peredaran darah pada manusia 17,20 - 16,18 ,19 - - - 5 2 Menjelaskan fungsi alat –alat peredaran darah - 21,22,24 23 - 25 - 5 3 Menjelaskan tentang transfusi darah - 27,28,29 ,31 - 26,3 0,34 - 32 8 4 Menyebutkan macam-macam kelainan pada sistem peredaran darah manusia 40,44 34,38,42 ,43 35,41 36,3 7,39 - - 11 6 Menjelaskan sistem peredaran darah pada hewan vertebrata 45,46 44,47 - - - - 4 2 Menyebutkan sistem peredaran darah pada avertebrata - 48 49 - - - 2 2