b. Usaha persiapan kemerdekaan - Pembentukan BPUPKI
- Pembentukan PPKI 2 Menghargai jasa tokoh-tokoh persiapan kemerdekaan
a. Ir. Soekarno b. Drs. Moh. Hatta
F. Pendekatan Pembelajaran
ARIAS Assurance, Relevance, Interest, Assessment, dan Satisfaction
G. Kegiatan Pembelajaran Tahapan
Pembelajaran Deskripsi
Kegiatan Guru dan Peserta Didik Alokasi
Waktu
Pendahuluan 1. Orientasi
1 Guru mempersiapkan kelas di awal pembelajaran dengan berdo’a bersama dan mengabsensi peserta
didik. 2. Motivasi dan Appersepsi
1 Guru menyampaikan topik yang akan diajarkan. 2 Guru memberi motivasi dan menanamkan rasa
percaya diri pada siswa dengan membaca
pancasila bersama-sama dan adu kecepatan Tahap Assurance
3 Guru menjelaskan
tujuan dan
manfaat pembelajaran topik ini dalam kehidupan sehari-
hari Tahap Relevance 4 Guru menjelaskan materi secara singkat.
Pemberian Acuan 1 Guru
membentuk peserta didik menjadi 2
kelompok besar. 10 menit
Inti 1 Guru membagikan bahan belajar.
2 Guru mengisntruksikan siswa untuk membaca bahan belajar.
3 Siswa mulai membaca bahan belajar.
4 Guru melakukan curah pendapat pada siswa terkait hasil bacaan siswa.
5 Guru membagikan kartu indeks pada siswa. 6 Guru menginstruksikan pada siswa untuk menulis
pertanyaan - jawaban pada kartu indeks berbeda. 7 siswa
mengumpulkan kartu
indeks dan
mengkocoknya. 8 Guru membagikan indeks pada siswa secara acak.
9 Guru memerintahkan pada siswa untuk mencari pasangan kartu yang sesuai. Tahap Interest
10 Setelah selesai siswa duduk rapi dan guru menjelakan permainan.
11 Siswa mulai melakukan permaian. 1 kelompok membaca pertanyaan dan kelompok lawan
menjawab. Tahap Assessment 12 Guru mengawasi setiap proses permainan dan
guru mencatat skor di depan kelas. 13 Guru memberikan nilai tambahan dan reward
bagi kelompok yang yang menang. Tahap Satisfaction
50 menit
Penutup 1. Kesimpulan
1 Guru melakukan refleksi berupa curah pendapat terkait proses pembelajaran.
2. Informasi Kegiatan Selanjutnya 1 Guru memberikan informasi kepada peserta didik
terkait pertemuan berikutnya. 10 menit
H. Alat dan Sumber Pembelajaran
Alat : Sepidol, papan tulis, kartu indeks, dll . 1
Dwi, Ari istiyani, T. Suparman dan Padmawati, Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SDMI kelas V, Jakarta : Pusat
Pembukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2009. 2
Lembar Kerja Kelompok Sumber Belajar
:
