Hasil Observasi Pratindakan Hasil Pengukuran Keterlibatan Hidup Menggereja Pratindakan

80 siswa. Selain itu, kolaborator juga mengamati peneliti dari penggunaan media, penguasaan materi, penggunaan bahasa, upaya membangkitkan suasana dalam proses katekese, alokasi waktu dan rencana yang disiapkan.  Hasil pengamatan proses katekese tanggal 17 Oktober 2014 yang dilakukan kolaborator terhadap siswa bahwa: a suasana kelas masih ramai ketika siswa bergabung dalam kelompok, b siswa masih merasa malu untuk mengungkapkan hasil pembahasannya, c beberapa siswa masih belum paham mengenai proses katekese sotarae karena daya tangkap berbeda-beda, d peneliti berbicara terlalu cepat. Untuk itu kolaborator meminta peneliti untuk menjelaskan proses katekese sebelum memulai pelaksanaan tindakan II dan berbicara lebih lambat dalam memandu katekese.  Peneliti mengikuti pertemuan PIR yang dilaksanakan pada tanggal 26 Oktober 2014 dengan mendatangkan pendamping dari satu paroki untuk mengisi pertemuan PIR.  Peneliti memberikan skala perbedaan semantik pada tanggal 7 November untuk diisi siswa bagi yang mengikuti kegiatan pada seminggu terakhir.  Hasil keterlibatan siswa setelah diberikan tindakan I disajikan pada tabel sebagai berikut: 81 Tabel 13. Hasil Pengukuran Keterlibatan Siswa Berdasarkan Skala Perbedaan Semantik Pada Skala 1-5 No Skor Keterangan Jumlah 1 2 3 4 5 1 85 - 100 Sangat Tinggi - - 2 69 - 84 Tinggi 8 26,67 3 53 - 68 Sedang 9 30 4 37 - 52 Rendah 13 43.33 5 20 - 36 Sangat Rendah - - 30 100 Dari tabel di atas dapat dilihat bahwa keterlibatan siswa mengalami peningkatan dari pratindakan 28 siswa menjadi 30 siswa dengan kriteria tinggi 8 26,67 siswa, sedang 9 30 siswa, rendah 13 43,33 siswa. Keterlibatan siswa rata-rata skala 3,03. Tabel 14. Hasil Pengukuran Keterlibatan Berdasarkan Kegiatan Yang Diikuti Siswa No Jenis Keterlibatan Jumlah 1 2 3 4 1 Misdinar dan kegiatan kelompok 9 23,08 2 PIR 17 43,59 3 Doa Lingkungan 2 5,12 82 4 Pendalaman Iman di Lingkungan - - 5 Tidak mengikuti kegiatan 11 28,21 39 100 Berdasarkan hasil kegiatan yang diikuti siswa diperoleh 9 23,08 siswa mengikuti misdinar dan kelompok misdinar, 17 43,59 siswa mengikuti PIR, 2 5,12 siswa doa lingkungan dan 11 28,21 siswa tidak mengikuti kegiatan. Tabel 15. Hasil Pengukuran Keterlibatan Setiap Kegiatan Yang Diikuti Siswa Pada Skala 1-5 No Jenis Keterlibatan Kriteria Jumlah 1 2 3 4 5 1 Misdinar dan kegiatan kelompok Tinggi 3 7,70 Sedang 2 5,12 Rendah 4 10,26 2 PIR Tinggi 4 10,26 Sedang 6 15,38 Rendah 7 17,95 3 Pendalaman Iman di Lingkungan - - - 4 Doa Lingkungan Sedang 1 2,56 Rendah 1 2,56 5 Tidak mengikuti 11 28,21 83 kegiatan 39 100 Tabel 15 hasil pengukuran berdasarkan keterlibatan setiap kegiatan yang diikuti siswa kegiatan misdinar dan kegiatan kelompok dengan kriteria tinggi 1 2,56 siswa, 10 25,54 siswa sedang; PIR kriteria tinggi 3 7,69 siswa, 11 28,21 siswa sedang; Doa Lingkungan 3 7,69 siswa kriteria sedang. Siswa yang tidak mengikuti kegiatan 11 28,21. Tabel 16. Hasil Wawancara No Pertanyan Jawaban 1 Apakah anda mengikuti kegiatan tersebut karena kemauan dari dalam diri? Responden I: Misdinar dan kegiatan kelompok “Kadang-kadang saya mengikuti kegiatan misdinar karena kemauan dari dalam diri dan saya juga tidak pernah disuruh tugas untuk hari minggu”. “Menurut saya hanya orang tertentu saja yang bertugas hari minggu”. Responden 2: Misdinar dan kegiatan kelompok “Iya kadang-kadang saya tugas misdinar kemauan dari dalam diri tetapi saya merasa senang kalau mengikuti kegiatan misdinar meskipun jarang dapat tugas hari minggu dan menjadi misdinar itu memang menyenangkan”.