33 karena itu akan dibahas mengenai: 1 pengertian media pembelajaran; 2 fungsi
media pembelajaran; dan 3 pengembangan media pembelajaran Bahasa Indonesia.
2.1.7.1 Pengertian Media Pembelajaran
Kata media dalam “media pembelajaran” secara harfiah berarti perantara
atau pengantar; sedangkan kata pembelajaran diartikan sebagai suatu kondisi yang diciptakan untuk membuat seseorang melakukan suatu kegiatan belajar” Asra,
2007: 5-5. Dengan demikian, media pembelajaran memberikan penekanan pada posisi media sebagai wahana penyalur pesan atau informasi belajar untuk
mengkondisikan seseorang untuk belajar. Dengan kata lain, pada saat kegiatan belajar berlangsung bahan belajar learning matterial yang diterima siswa
diperoleh melalui media. Hal ini sesuai dengan pendapat Briggs 1979 dalam Asra 2007: 5-5 yang menyatakan bahwa media pembelajaran sebagai “the
physical means of conveying instructional content..book, films, videotapes, etc” .
Lebih jauh Briggs 1979 dalam Asra 2007: 5-5 menyatakan media adalah “alat untuk memberi perangsang bagi siswa supaya terjadi proses belajar”. Menurut
Heinich, Molenda, dan Russell 1993 dalam Zaman 2010: 4.4 mengatakan bahwa media merupakan saluran komunikasi. Depdiknas 2003 dalam Hairuddin
2007: 7-1 menyatakan bahwa media pembelajaran adalah media pendidikan yang secara khusus digunakan untuk mencapai tujuan pembelajaran tertentu yang sudah
dirumuskan. Sedangkan Gearlach dan Ely 1971 dalam Pupuh 2010: 65 mengatakan bahwa media adalah manusia, materi atau kejadian yang membangun
34 suatu kondisi yang membuat siswa mampu memperoleh pengetahuan,
keterampilan atau sikap. Jadi dapat disimpulkan bahwa media merupakan peralatan yang digunakan
dalam peristiwa komunikasi dengan tujuan membuat komunikasi lebih objektif. Sedangkan media pembelajaran merupakan peralatan pembawa pesan atau wahana
dari pesan yang oleh sumber pesan guru ingin diteruskan kepada penerima pesan anak yang memiliki tujuan yaitu terjadinya proses belajar pada diri anak.
2.1.7.2 Fungsi Media Pengajaran
Menurut Nana Sudjana 1991 dalam Pupuh 2010: 66 fungsi media dalam proses belajar mengajar adalah: 1 sebagai alat bantu untuk mewujudkan
situasi belajar; 2 media pengajaran merupakan bagian yang integral dari keseluruhan situasi mengajar; 3 untuk menarik perhatian sisw; 4 dan
membantu siswa dalam menangkap pengertian yang diberikan guru; 5 untuk mempertinggi mutu belajar mengajar.
Dari pengetian tersebut Pupuh 2010: 67 menyimpulkan bahwa fungsi media dalam proses pembelajaran, yaitu untuk menarik perhatian siswa;
membantu untuk mempercepat pemahaman dalam proses pembelajaran; mengatasi keterbatasan ruang; pembelajaran lebih komunikatif dan produktif;
waktu pembelajaran bisa dikondisikan; menghilangkan kebosanan siswa dalam belajar; meningkatkan motivasi siswa dalam mempelajari sesuatumenimbulkan
gairah belajar; melayani gaya siswa yang beraneka ragam; dan meningkatkan kadar keaktifanketerlibatan siswa dalam kegiatan pembelajaran.
35 Jadi fungsi media bukan hanya sebagai alat bantu dalam proses
pembelajaran melainkan media dapat membuat siswa termotivasi dalam mengikuti pembelajaran. Penggunaan media yang menarik dan belum pernah digunakan
sebelumnya akan membuat siswa lebih produktif dalam belajar, serta menghilangkan kebosanan siswa dalam belajar.
2.1.7.3 Pengembangan Media Pengajaran Bahasa Indonesia
