62
3.7.3 Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data adalah strategi atau cara yang digunakan oleh peneliti untuk mengumpulkan data yang diperlukan dalam suatu penelitian. Pada
penelitian ini, peneliti menggunakan teknik pengumpulan data dengan teknik tes, observasi, dokumentasi dan pengisian lembar angket. Berikut akan dijelaskan
masing-masing teknik yang digunakan oleh peneliti.
3.7.3.1 Teknik Tes
Tes adalah sejumlah pertanyaan yang harus dijawab oleh siswa untuk mengukur tingkat pemahaman dan penguasaannya terhadap cakupan materi yang
telah diajarkan dan sesuai dengan tujuan pembelajaran tertentu. Teknik tes digunakan untuk mendapatkan data berupa angka. Data berupa angka dapat
dengan mudah dianalisis sehingga peningkatan hasil belajar dapat diketahui setelah data diperoleh. Perolehan data yaitu melalui tes formatif yang diberikan
pada akhir siklus I dan siklus II. Hasil tes formatif siswa akan digunakan untuk mengetahui kemampuan masing-masing siswa, menghitung nilai rata-rata kelas
dan tuntas belajar klasikal.
3.7.3.2 Observasi
Observasi merupakan teknik pengumpulan data dengan melakukan pengamatan langsung ke objek penelitian untuk melihat dari dekat kegiatan yang
dilakukan. Observasi dilakukan oleh guru mitra di SD Negeri 01 Panican saat pelaksanaan pembelajaran, dengan menggunakan lembar observasi performansi
guru. Aspek yang diamati dalam menentukan performansi guru meliputi 6 aspek dalam perencanaan pembelajaran, yaitu: 1 merumuskan tujuan pembelajaran
sesuai dengan media audio visual; 2 mengembangkan dan mengorganisasikan
63 materi, media audio visual dan sumber belajar; 3 merencanakan scenario
pembelajaran dengan media audio visual; 4 merancang pengelolaan kelas; 5 merencanakan prosedur, jenis dan menyiapkan alat penilaian; dan 6 tampilan
dokumen rencana pembelajaran. Dan 7 aspek dalam pelaksanaan pembelajaran, yang terditi dari: 1 mengelola ruang dan fasilitas pembelajaran; 2
melaksanakan kegiatan pembelajaran dengan media audio visual; 3 mengelola interaksi kelas; 4 bersifat terbuka dan luwes serta membantu mengembangkan
sikap posistif siswa terhadap hasil belajar; 5 mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam pembelajaran bahasa indonesia; 6 melaksanakan evaluasi proses
dan hasil belajar; dan 7 kesan umum kinerja guru calon guru.
3.7.3.3 Dokumentasi
Dokumentasi ditujukan untuk memperoleh data langsung dari tempat penelitian, meliputi buku-buku yang relevan, peraturan-peraturan, laporan
kegiatan, foto-foto, film dokumenter, dan data lainnya yang relevan dengan penelitian. Dalam penelitian ini, dokumentasi diambil dari nilai ulangan harian,
pre test, post test , dan hasil tes formatif siswa kelas V SD Negeri 01 Panican.
Dokumentasi nilai inilah yang akan dijadikan tolok ukur oleh peneliti, untuk mengetahui hasil belajar siswa setelah menggunakan media audio visual.
Dokumentsi lainnya yaitu berupa foto-foto dan film dokumenter selama pembelajaran berlangsung. Hal ini dapat dijadikan bukti nyata bahwa penelitian ini
benar-benar dilakukan.
3.7.3.4 Pengisian Lembar Performansi Guru
Kategori