105
didukung oleh media dan bahan ajar yang mendukung sehingga memudahkan dalam proses pembelajaran. Pada Ujian Nasional tahun
20112012 untuk mata pelajaran Geografi memperoleh nilai rata-rata 7,77.
B. LetakdanLokasi
Objek yang diteliti pada penelitian ini adalah Sekolah Menengah Atas SMA Negeri 11 Purworejo. Secara administratif SMA Negeri 11
Purworejo beralamat di Jalan Kebumen km 5,5 Desa Butuh, Kecamatan Butuh, Kabupaten Purworejo untuk lebih jelasnya lihat lampiran1. Adapun
batas-batas wilayahnya secara administratif sebagai berikut: Utara
: Kecamatan Pituruh Barat
: Kabupaten Kebumen Selatan
: Kecamatan Grabag Timur
: Kecamatan Kutoarjo
C. Fasilitas, Saranadan Prasarana
Sekolah Menengah Atas SMA Negeri 11 Purworejo dibuka sejak tahun 2005 dengan status akreditasi B oleh BASM tahun 2008. SMA
Negeri 11 Purworejo memiliki 12 ruang kelas, 1 Labolatorium Kimia, 1 Labolatorium Fisika, 1 Labolatorium Biologi, 1 Labolatorium Komputer, 1
Ruang Perpustakaan, 1 Ruang Pusat Sumber Belajar, 1 Masjid, 1 Ruang Ekstrakulikuler dan OSIS, dan 1 Lapangan.
Kurikulum yang diterapkan di SMA Negeri 11 Purworejo adalah kurikulum KTSP. Di sekolah didukung pula oleh para tenaga pengajar yang
berkompeten untuk lebih jelasnya lihat lampiran5. Sekolah ini juga
106
memiliki fasilitas berupa jaringan internet dan intranet yang dapat diakses oleh semua warga sekolah serta sound sistem yang terdapat di setiap ruang
kelas sebagai perlengkapan dan pendukung kegiatan pembelajaran untuk lebih lengkapnya lihat lampiran 5. Pembelajaran geografi di sekolah
tersebut dibantu dengan media pembelajaran yang tersedia seperti buku- buku penunjang, peta, globe, atlas, alat peraga,media pembelajaran
elektronik, serta lingkungan alam sekitar sebagai sumber dan media pembelajaran yang digunakan sebagai model pembelajaran outdoor study.
D. Hasil Penelitian
Pengembangan perangkat tes pilihan ganda yang dilakukan peneliti mengacu pada langkah-langkah pengembangan menurut Sugiyono.
Langkah-langkah penelitian tersebut kemudian disesuaikan dengan kebutuhan peneliti, yaitu:
1. Penelitian Tes hasil Buatan Guru Research
a Potensi dan Masalah
Sebelum menyusun
model perangkat
tes, peneliti
melakukan observasi dan penelitian terhadap perangkat tes buatan guru. Hasil dari penelitian kemudian dilakukan analisis sebagai
bahan untuk informasi dan rujukan dalam penyusunan model tes yang akan disusun. Soal yang dibuat oleh guru sebanyak 30 soal
pilihan ganda dan 5 soal uraian. Hasil analisisnya sebagai berikut:
1 Hasil analisis teoritik soal ulangan tengah semester kelas X tahun
20122013 dari aspek materi yaitu materi dalam penyusunan butir
