Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN
α=5 dengan n=6 diperoleh r
tabel
=0,811. Karena r
11
r
tabel
maka dapat disimpulkan bahwa instrumen tes tersebut reliabel. Daya pembeda
diperoleh 16 soal sangat jelek, 44 soal jelek, 10 soal cukup, 28 soal baik dan 2 soal baik sekali. Tingkat kesukaran diperoleh 22
44 soal dengan kategori mudah, 13 26 soal dengan kriteria sedang dan 15 30 soal dengan kategori sukar, analisis fungsi
distraktor memperolah hasil 24 48 soal baik, 9 18 soal sedang, dan 17 34 soal jelek.
4. Pengembangan prototipe tes pilihan ganda III pada uji lapangan
pertama dengan 32 siswa dari 50 butir soal untuk validitas diperoleh 23 soal valid dan 27 soal tidak valid. Reliabilitas diperoleh r
11
=0,87 pada
α=5 dengan n=32 diperoleh r
tabel
=0,349. Karena r
11
r
tabel
maka dapat disimpulkan bahwa instrumen tes tersebut reliabel. Daya
pembeda diperoleh 8 16 soal negatif, 22 44 soal jelek, 5 10 soal cukup, 14 28 soal baik, dan 1 2 soal baik sekali. Tingkat
kesukaran diperoleh 22 44 soal dengan kategori mudah, 13 26 soal dengan kriteria sedang dan 15 30 soal dengan kategori sukar.
Distraktor diperoleh 152 distraktor dapat berfungsi dengan baik, dan 48 distraktor yang kurang berfungsi dengan baik. Uji lapangan kedua
dengan 32 siswa dari 27 butir soal untuk validitas diperoleh 67 soal valid dan 33 soal valid. Reliabilitas diperoleh r
11
=0,892 pada α=5
dengan n= 32 diperoleh r
tabel
= 0,349. Karena r
11
r
tabel
maka dapat disimpulkan bahwa instrumen tes tersebut reliabel. Daya pembeda
diperoleh 8 25 soal jelek, 16 52 soal cukup, dan 7 23 soal baik. Tingkat kesukaran 100 soal sedang. Distraktor diperoleh 166
distraktor dapat berfungsi dengan baik dan 34 distraktor dapat berfungsi kurang baik. Uji lapangan ketiga dengan 32 siswa dari 9 butir soal
untuk validitas diperoleh 89 soal valid dan 11 soal valid. Reliabilitas diperoleh r
11
=0,42 pada α=5 dengan n= 32 diperoleh r
tabel
= 0,349. Karena r
11
r
tabel
maka dapat disimpulkan bahwa instrumen tes tersebut reliabel. Daya pembeda diperoleh 100 soal baik. Tingkat
kesukaran 100 soal sedang. Distraktor diperoleh 31 distraktor dapat berfungsi dengan baik dan 5 distraktor dapat berfungsi kurang baik. Uji
lapangan keempat dengan 32 siswa dari 1 butir soal untuk validitas diperoleh 100 soal valid. Reliabilitas diperoleh r
11
=0,67 pada α=5
dengan n= 32 diperoleh r
tabel
= 0,349. Karena r
11
r
tabel
maka dapat disimpulkan bahwa instrumen tes tersebut reliabel. Daya pembeda
diperoleh 100 soal baik. Tingkat kesukaran 100 soal sedang. Distraktor diperoleh 3 distraktor dapat berfungsi dengan baik dan 2
distraktor dapat berfungsi kurang baik. 5.
Hasil pengembangan prototipe tes diperoleh perangkat tes pilihan ganda yang berkualitas dengan 50 100 soal valid dan reliabel. Analisis
daya pembeda dari 50 butir soal terdapat 21 42 soal cukup, 28 56 soal baik, dan 1 2 soal baik sekali. Analisis tingkat kesukaran
dari 50 butir soal terdapat 13 26 butir soal dengan kategori mudah, 22 44 butir soal dengan kriteria sedang, dan 15 30 butir soal
dengan kriteria sukar. Analisis distraktor perangkat tes pilihan ganda dari 200 distraktor terdapat 198 distraktor yang dapat berfungsi dengan
baik dan 2 distraktor yang tidak dapat berfungsi dengan baik. Uji coba yang dilakukan peneliti sudah menghasilkan perangkat tes
pilihan ganda yang berkualitas seteah melalui tahapan uji teoritik dan uji empiris.