1. Home
  2. Teknik

Penelitian Terdahulu LANDASAN TEORI

yang memadai. Dengan adanya fasilitas belajar tersebut siswa akan merasa lebih nyaman dan senang dalam belajar sehingga akan mendorong siswa untuk menerapkan cara belajar yang baik. Berdasarkan uraian diatas maka dapat diketahui bahwa cara belajar sebagai variabel intervening. Adanya kompetensi pedagogik, kompetensi professional dan fasilitas belajar yang baik akan lebih mendorong siswa untuk menerapkan cara belajar yang baik sehingga hasil belajar siswa akan maksimal.

2.9 Penelitian Terdahulu

Tabel 2.1 Penelitian Terdahulu No Peneliti Tahun Judul Penelitian Hasil Penelitian 1. Andaru Werdayanti 2007 Pengaruh Kompetensi Guru Dalam Proses Belajar Mengajar Di Kelas Dan Fasilitas Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Ada pengaruh antara kompetensi guru dalam proses belajar mengajar di kelas dan fasilitas belajar terhadap motivasi belajar siswa kelas X SMAN 1 Sukorejo Kendal sebesar 41,20. 2. Muh. Yusuf Mappeasse 2009 Pengaruh Cara Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Programmable Logic Controller PLC Siswa Kelas III Jurusan Listrik SMK Negeri 5 Makassar Cara belajar siswa berpengaruh positif tetapi tidak berarti terhadap hasil belajar PLC siswa kelas III jurusan listrik SMK Negeri 5 Makassar. 3. Nurdin 2010 Pengaruh Minat Baca, Pemanfaatan Fasilitas dan Sumber Belajar Terhadap Prestasi Belajar IPS Terpadu SMP Negeri 13 Bandar Lampung Ada pengaruh minat baca, pemanfaatan fasilitas belajar, dan pemanfaatan sumber belajar terhadap prestasi belajar IPS terpadu siswa kelas VIII SMP Negeri 13 Bandar Lampung. 4. Yulia Puji Astuti 2011 Pengaruh Kompetensi Profesional dan Pedagogik Guru Akuntansi Terhadap Hasil Belajar Siswa SMK Program Keahlian Akuntansi Se Kota dan Kabupaten Magelang Tahun Pelajaran 20092010. Ada pengaruh kompetensi 61pedagogik guru dan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar, semakin baik kompetensi 61pedagogik guru dan semakin lengkap fasilitas belajar maka prestasi belajar mata pelajaran produktif pada siswa kelas XI administrasi perkantoran di SMK Tri Mulyasa Semarang akan meningkat 5. Aditya Budi Pratama 2013 Pengaruh Kompetensi Profesional Guru dan Cara Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Kompetensi Dasar Menggunakan Perlatan Kantor Siswa Kelas X SMK Antonius Semarang. Kompetensi professional guru dan cara belajar berpengaruh terhadap hasil belajar siswa baik secara parsial maupun secara simultan. 6. Syarif Muhamad Irshad 2013 Pengaruh Kompetensi Profesional Guru dan Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Jurusan Administrasi Perkantoran SMK Negeri 2 Temanggung Kompetensi Dasar Menggunakan Peralatan Kantor. Kompetensi professional guru dan fasilitas belajar berpengaruh terhadap hasil belajar siswa baik secara parsial maupun secara simultan.

2.10 Kerangka Berpikir

Dokumen yang terkait

Hubungan antara kompetensi profesional guru dengan ptrestasi belajar siswa : studi korelasi di Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Legok-Tangerang

0 13 80

PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU, KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DAN LINGKUNGAN BELAJAR SISWA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK WIJAYAKUSUMA JATILAWANG

1 16 162

PENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU, KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DAN KESIAPAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI (AKUNTANSI) MELALUI MOTIVASI BELAJAR SISWA

0 4 233

PENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI KOMPETENSI PROFESIONAL GURU AKUNTANSI DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS SMA N 1 BERGAS KAB. SEMARANG TAHUN AJARAN 2012 2013

0 14 159

Pengaruh Persepsi Siswa MA tentang Kompetensi Guru Praktik Profesi Keguruan Terpadau (PPKT) terhadap Hasil Belajar Sosiologi (Studi Kasus Sekolah MA di Wilayah Bogor)

1 29 187

“ANALISIS KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA Analisis Kompetensi Pedagogik Guru Dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XII IPS Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA Negeri 2 Sukoharjo

0 2 14

“ANALISIS KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA Analisis Kompetensi Pedagogik Guru Dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XII IPS Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA Negeri 2 Sukoharjo Ta

0 5 17

“PERSEPSI SISWA MENGENAI KOMPETENSI GURU DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI Persepsi Siswa Mengenai Kompetensi Guru Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas Xi Ips Sma Muhammadiyah 2 Surakarta Tahun Ajar

0 0 20

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA MENGENAI KOMPETENSI GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI Pengaruh Motivasi Belajar Dan Persepsi Siswa Mengenai Kompetensi Guru Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas Xi Ips Sma Muhammadiyah 1 Sura

0 0 17

PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XI IPS DI SMAN 21 BANDUNG.

0 4 52