Kriteria Penilaian Karangan Narasi 1. Pengertian Karangan Narasi

26 “media pembelajaran merupakan segala sesuatu yang dapat menyampaikan dan menyalurkan pesan dari sumber secara terencana sehingga tercipta lingkungan belajar yang kondusif dimana penerima pesan dapat melakukan proses belajar secara efisien dan efektif”. Sedangkan, Rossi dan Breidle Wina Sanjaya, 2011: 204 menyatakan bahwa media pembelajaran adalah seluruh alat dan bahan yang dapat dipakai untuk tujuan pendidikan, seperti radio, televisi, buku, koran, majalah, dan sebagainya. Alat-alat tersebut apabila digunakan dan diprogram untuk pendidikan, maka merupakan media pembelajaran. Secara bahasa, menurut Maman Suryaman 2012: 123-124 media pembelajaran dapat diartikan sebagai perantara atau pengantar, Sedangkan, secara terminologis media pembelajaran dapat diartikan sebagai seluruh perantara hal ini bahasa atau alat yang dapat dipakai untuk mencapai tujuan pembelajaran. Di sisi lain, media pembelajaran dapat dimaknai sebagai segala sesuatu yang memungkinkan siswa dapat memperoleh pengetahuan atau menciptakan pengetahuan, kecapakan, dan sikap. Dina Indriana 2011: 25 berpendapat bahwa pada intinya media pengajaran merupakan wadah dari pesan materi pembelajaran yang ingin disampaikan oleh guru kepada siswa, yang bertujuan untuk mencapai proses pembelajaran yang efektif dan efisien. Apabila guru dapat menggunakan dan memanfaatkan media secara maksimal, maka siswa akan mampu menyerap pesan yang disampaikan, belajar lebih 27 banyak, menyerap seuatu yang dipelajari dengan lebih baik, serta meningkatkan keterampilan sesuai dengan tujuan dan proses belajar mengajar yang ingin dicapai. Berdasarkan beberapa pendapat di atas, maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran merupakan segala sesuatu yang dapat digunakan oleh guru untuk menyampaikan idegagasan kepada siswa agar tercipta lingkungan belajar yang kondusif, serta memungkinkan siswa memperoleh pengetahuan, sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan baik. Media pembelajaran pada penelitian ini dapat diartikan sebagai sesuatu yang digunakan untuk meningkatkan keterampilan siswa dalam menulis dan mencapai tujuan pembelajaran yaitu siswa dapat menulis karangan narasi menggunakan media film kartun.

b. Fungsi Media Pembelajaran

Media pembelajaran dapat digunakan untuk menunjang proses pembelajaran. Menurut Kemp dan Dayton Wina Sanjaya, 2011: 210, media memiliki fungsi dalam proses pembelajaran, di antaranya: 1 menjadikan penyampaian pesan pembelajaran lebih terstandar, 2 pembelajaran menjadi lebih menarik, 3 pembelajaran menjadi lebih interaktif, 4 dapat memperpendek waktu pelaksanaan pembelajaran, 5 meningkatkan kualitas pembelajaran, 6 proses pembelajaran dapat berlangsung kapanpun dan dimanapun, 7 menambah sikap positif