158 Kin
“Ya cuma anteng aja gitu” Kamis, 28 Mei 2015 Kr
“Main-main” Jumat, 29 Mei 2015 Daf
“Bermain” Sabtu, 30 Mei 2015 Riz
“Berbicara dengan teman” Sabtu, 30 Mei 2015 Nis
“Membaca Ultra di dalam kelas” Selasa, 26 Mei 2015 Ro
“Kadang-kadang main, selain itu duduk-duduk aja” Kamis, 28 Mei 2015 Sal
“Membaca buku pelajaran” Kamis, 28 Mei 2015 Su
“Bermain” Selasa, 26 Mei 2015 Tar
“membaca buku pelajaran” Senin, 25 Mei 2015 Nad
“baca-baca buku sama bermain. Buku pelajaran, buku Bahasa Jawa, buku yang lain buku pelajaran pas hari itu” Kamis, 14 Mei 2015
De “Terkadang baca buku di Ultra, terkadang juga ngerjakan soal itu lho.”
Selasa, 26 Mei 2015 Naj
“Membaca buku. Kalau ada PR ya mengerakan PR. Kalau pas bu HP gak datang ya baca buku atau menggambar” Kamis, 14 Mei 2015
b. Mengapa kamu membolak-balik
lembaran di
buku itu? Ci
“Pengen tahu” Rabu, 13 Mei 2015 Siswa membolak balik
lembaran atau
halaman berikutnya
setelah selesai
membaca. Alasan dari membolak-balik
lembaran tersebut
karena ingin
tahu, ingin
melihat isi
selanjutnya Zal
“Karena ingin tahu” Rabu, 13 Mei 2015 Nan
“Agar lebih tahu isinya” Sabtu, 30 Mei 2015 Riz
“Karena ingin tahu” Sabtu, 30 Mei 2015 Ro
“Ya pengen aja” Kamis, 28 Mei 2015 Nad
“Ya biar bisa tahu materi selanjutnya mbak” Kamis, 14 Mei 2015 De
“Pengen tahu ceritanya” Selasa, 26 Mei 2015 Naj
“Pengen tahu selanjutnya”Kamis, 14 Mei 2015 Az
“Pengen lihat” Sabtu, 30 Mei 2015
159 c. Buku apa yang
sering kamu
baca hanya
untuk sekedar
hiburan? Apakah
kamu selalu
ingin membaca buku
tersebut atau
ingin membaca buku
yang sejenis?
Ci “Buku cerita” Rabu, 13 Mei 2015
Buku yang
biasa digunakan
siswa untuk membaca pada
saat waktu senggang dan
hanya untuk
hiburan adalah buku cerita
Si “Bahasa Indonesia” Rabu, 13 Mei 2015
Ba “Buku cerita tentang Malin Kundang biasane.” Selasa, 26 Mei 2015
An “Barbie, komik. Horor kadang-kadang..” Kamis, 14 Mei 2015
Zal “Cerita” Rabu, 13 Mei 2015
Pu “buku opo yo… yo buku” Kamis, 28 Mei 2015
Din “Iya buku cerita. Ya kalau pelajaran itu yang sering itu ya Matematika.”
Kamis, 14 Mei 2015 Fe
“Matematika, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris” Senin, 1 Juni 2015 Ha
“Buku cerita. Ya cerita dongeng. Bosen lama-lama. Selain itu ngerjain buku tugas yang ada di ultra” Rabu, 13 Mei 2015
Kei “Buku cerita dongeng” Senin, 25 Mei 2015
Kin “Ya kayak buku cerita, dongeng, kayak legenda tangkuban perahu, cinderela
gitu..” Kamis, 28 Mei 2015 Nis
“Buku cerita” Selasa, 26 Mei 2015 Ro
“Buku cerita” Kamis, 28 Mei 2015 Sal
“Buku cerita anak ya sejenis kancil dan buaya itu” Kamis, 28 Mei 2015 Tar
“Cerita” Senin, 25 Mei 2015 Nad
“Kalau di rumah ya Kancil yang bijak. Iya. Beli di dekat pasar gabusan. Udah punya 4 buku” Kamis, 14 Mei 2015
De “Buku dongeng” Selasa, 26 Mei 2015
Az “Buku cerita” Sabtu, 30 Mei 2015
5. Tindak lanjut menindaklanjuti dari apa yang dibaca
a. Apa yang kamu lakukan setelah
selesai membaca Ci
“Iya mengangguk kepala. Bukunya Vino dan Tara.” Rabu, 13 Mei 2015 Siswa
tidak menceritakan isi buku
yang dibacanya
Si “Nggak” Rabu, 13 Mei 2015
Ba “Kadang-kadang. Ceritane yo Naruto biasane” Selasa, 26 Mei 2015
160 sebuah
buku? Apakah
kamu menceritakan isi
bacaan kepada
orang lain? An
“Pernah. Ya kayak gitu. Oo… gitu” Kamis, 14 Mei 2015 kepada orang lain.
Ada pula lima siswa menceritakan
isi bacaan
yang telah
dibacanya kepada
teman atau orang lain. Zal
“Gak” Rabu, 13 Mei 2015 Nan
“Nggak” Sabtu, 30 Mei 2015 Pu
“Pernah. Tentang Cut Nyak Dien. Teman tertarik. Bagus gitu katanya” Kamis, 28 Mei 2015
Se “Nggak” Jumat, 29 Mei 2015
Din “Ya mengingat kembali ceritanya. Ya pernah sih yang buku ‘My Fly hidupnya
hanya sehari’.” Kamis, 14 Mei 2015 Fe
“Tentang Islam” Senin, 1 Juni 2015 Ha
“Gak menggelengkan kepala” Rabu, 13 Mei 2015 Kei
“Gak” Senin, 25 Mei 2015 Kin
“ya kadang klo udah tu langsung nunjukin, eh itu bukunya bagus gitu… trus langsung saya ceritakan gini gini gitu trus mereka pada suka gitu kadang”
Kamis, 28 Mei 2015
Riz “Kadang-kadang. Mereka tertarik” Sabtu, 30 Mei 2015
Nis “Nggak” Selasa, 26 Mei 2015
Ro “Gak” Kamis, 28 Mei 2015
Sal “Nggak” Kamis, 28 Mei 2015
Su “Pernah. Ke mbak Siti sama Icha. Ceritanya itu tentang hantu-hantu itu lho
mbak” Selasa, 26 Mei 2015 Tar
“Nggak” Senin, 25 Mei 2015 Nad
“Nggak pernah” Kamis, 14 Mei 2015 De
“Tidak” Selasa, 26 Mei 2015 Naj
“Mengingat kembali” Kamis, 14 Mei 2015 Az
“Sering. Ke teman kelas lain” Sabtu, 30 Mei 2015 b. Apakah
kamu menulis
cerita Ci
“Pernah” Rabu, 13 Mei 2015 Siswa menulis cerita
baru setelah membaca Si
“Pernah” Rabu, 13 Mei 2015
161 baru
atau merangkum dari
bacaan yang
telah kamu
baca? Ba
“Gak” Selasa, 26 Mei 2015 suatu
buku atau
merangkum suatu
bacaan yang
telah dibacanya. Selain itu
siswa juga menulis kembali atau mencatat
kembali buku yang telah dibacanya buku
pelajaran dan catatan di papan tulis
An “Pernah. Buku” Kamis, 14 Mei 2015
Zal “Ada. Buku kisah Nabi.” Rabu, 13 Mei 2015
Nan “Gak” Sabtu, 30 Mei 2015
Din “Gak pernah” Kamis, 14 Mei 2015
Ha “Gak. Lumayan paham tapi.” Rabu, 13 Mei 2015
Kei “Kadang-kadang” Senin, 25 Mei 2015
Kin “Kadang sih” Kamis, 28 Mei 2015
Nis “Pernah. Iya ditunjukkan ke teman. Teman membacanya.” Selasa, 26 Mei
2015 Sal
“Pernah” Kamis, 28 Mei 2015 Su
“Pernah” Selasa, 26 Mei 2015 Tar
“Nggak” Senin, 25 Mei 2015 Nad
“Nggak pernah” Kamis, 14 Mei 2015 De
“Nggak” Selasa, 26 Mei 2015 Naj
“Nggak pernah” Kamis, 14 Mei 2015 Az
“Gak” Sabtu, 30 Mei 2015 c. Apakah
kamu ingin
mengoleksi buku-buku yang
telah kamu baca atau
berminat untuk membeli
buku yang
belum pernah
kamu baca? Ci
“Tidak. Tidak. Cuma gak pengen aja” Rabu, 13 Mei 2015 Siswa
ingin mengoleksi
buku- buku
yang telah
dibacanya. Adapun
siswa yang tidak ingin mengoleksi
buku karena tidak memiliki
cukup uang
untuk membeli.
Si “Gak. Karena gak punya uang” Rabu, 13 Mei 2015
Ba “Gak” Selasa, 26 Mei 2015
An “Pengen bu” Kamis, 14 Mei 2015
Zal “Iya” Rabu, 13 Mei 2015
Ar “menganggukkan kepala” Jumat, 29 Mei 2015
Din “Iya pengen” Kamis, 14 Mei 2015
Ha “pengen. Buku cerita, kamus, pelajaran, omega omega itu lho…”Rabu, 13
Mei 2015 Kei
“Punya. Cerita, pelajaran. Udah dikoleksi” Senin, 25 Mei 2015
