Variabel Penelitian Pengukuran Variabel

Dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah seluruh siswa Jurusan Akuntansi SMK BOPKRI 1 Yogyakarta dan SMK Sanjaya Pakem pada tahun ajaran 20102011.

2. Sampel

Sampel adalah sebagian yang diambil dari populasi. Dalam penelitian ini teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling dengan menetapkan siswa kelas X dan XI Jurusan Akuntansi sebagai sampel yang berjumlah 100 siswa. Pertimbangannya adalah bahwa kelas XII Jurusan Akuntansi sedang melaksanakan Ujian Nasional UN, sehingga kepala sekolah tidak mengizinkan peneliti untuk meakukan penelitian.

D. Variabel Penelitian dan Pengukuran

1. Variabel Penelitian

a. Variabel Bebas independent variable Menurut Nawawi 1994:50, variabel bebas adalah himpunan sejumlah gejala yang mewakili berbagai aspek atau unsur yang berfungsi mempengaruhi atau menentukan munculnya variabel lain yang disebut variabel terikat. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah: 1 Variabel Motivasi Belajar Motivasi belajar adalah keadaan psikologis dalam diri pribadi seseorang yang mendorong individu untuk melakukan aktivitas-aktivitas tertentu untuk mencapai tujuan tertentu. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 2 Variabel Iklim Kelas Iklim kelas adalah segala situasi yang muncul akibat hubungan antara guru dan peserta didik yang menjadi ciri khusus dari kelas dan mempengaruhi proses belajar mengajar. 3 Variabel Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Guru Persepsi siswa tentang kompetensi guru adalah tanggapan siswa mengenai kemampuan guru dalam menguasai pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan dalam menjalankan tugas sebagai pengajar dan pendidik, yang meliputi empat kompetensi diantaranya kompetensi pedagogik, kompetensi sosial, kompetensi kepribadian, dan kompetensi profesional. b. Variabel Terikat dependent variable Variabel terikat adalah himpunan sejumlah gejala yang memiliki sejumlah aspek atau unsur di dalamnya yang berfungsi menerima atau menyesuaikan diri dengan kondisi variabel lain yang disebut variabel bebas. Prestasi belajar adalah hasil belajar yang dicapai oleh peserta didik berupa pengetahuan dan keterampilan melalui serangkaian tes yang biasanya dilambangkan dengan angka nilai. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah prestasi belajar akuntansi. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

2. Pengukuran Variabel

a. Variabel Bebas independent variable Pada penelitian ini semua variabel bebas akan diukur dengan menggunakan skala sikap dari Likert, yaitu suatu cara yang sistematis untuk memberi skor dalam suatu kuesioner yang telah dibagikan. Ada dua kategori pernyataan yang digunakan, yaitu pernyataan positif dan pernyataan negatif. Dalam skala ini digunakan penskoran sebagai berikut: Tabel 3.1 Skala Sikap Jawaban Pernyataan Positif skor Pernyataan Negatif Skor Sangat Setuju SS 5 1 Setuju S 4 2 Ragu-ragu R 3 3 Tidak Setuju TS 2 4 Sangat Tidak Setuju STS 1 5 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 1 Variabel Motivasi Belajar Tabel 3.2 Pengembangan Variabel Motivasi Belajar Variabel Dimensi Indikator Peryataan Positif Negatif Motivasi belajar a. Aktivitas siswa di rumah b. Aktivitas siswa di sekolah ƒ Tanggung jawab siswa dalam melaksanakan tugas ƒ Melaksanakan tugas dengan target yang jelas ƒ Memliki tujuan yang jelas dan menantang ƒ Memiliki perasaan senang dalam belajar ƒ Selalu berusaha untuk lebih baik ƒ Belajar dengan harapan mendapat nilai bagus ƒ Fasilitas yang mendukung ƒ Lingkungan belajar yang kondusif 1,8,10 6,9 2,4 3 11,12 5 14 13 7 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Tabel 3.3 Skor Item-item Pertanyaan Kuesioner Motivasi Belajar Jawaban Pilihan Positif Negatif Sangat setuju SS 5 1 Setuju S 4 2 Ragu-ragu R 3 3 Tidak setuju TS 2 4 Sangat tidak setuju STS 1 5 2 Variabel Iklim Kelas Tabel 3.4 Pengembangan Variabel Iklim Kelas Variabel Dimensi Indikator Pernyataan Positif Negatif Iklim kelas a. Hubungan b. Pertumbuhan perkembang an c. Perubahan dan perbaikan sistem d. Lingkungan ƒ Kekompakan ƒ Kepuasan ƒ Keterlibatan ƒ Kesulitan ƒ Kecepatan ƒ Kompetisi ƒ Demokrasi ƒ Kejelasan aturan ƒ Inovasi ƒ Kelengkapan sumber ƒ Keamanan 1 3 4 5 6 7 9 10 12 13 14 2 8 11 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Tabel 3.5 Skor Item-item Pertanyaan Kuesioner Iklim Belajar Jawaban Pilihan Positif Negatif Sangat Setuju ST 5 1 Setuju S 4 2 Ragu-ragu R 3 3 Tidak Setuju TS 2 4 Sangat Tidak Setuju STS 1 5 3 Variabel Kompetensi Guru Tabel 3.6 Pengembangan Variabel Persepsi Siswa tentang Kompetensi Guru Variabel Dimensi Indikator Pernyataan Positif Negatif Kompetensi guru a. Kompetensi Pedagogik b. Kompetensi Kepribadian c. Kompetensi sosial ƒ Menguasai karakteristik peserta didik ƒ Menguasai teori belajar dan prinsip- prinsip pembelajaran ƒ Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu ƒ Menunjukkan etos kerja, tanggung jawab yang tinggi dan rasa percaya diri ƒ Menjunjung kode etik profesi guru ƒ Bersikap objektif terhadap peserta didik 1 3 5 6 8 9 2 4 7 10 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI d. Kompetensi Profesional ƒ Mampu berkomunikasi dengan efektif terhadap sesama guru ƒ Menguasai materi pelajaran 11 13 12 14 Tabel 3.7 Skor Item-item Pertanyaan Kuesioner Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Guru Jawaban Pilihan Positif Negatif Sangat setuju SS 5 1 Setuju S 4 2 Ragu-ragu R 3 3 Tidak Setuju TS 2 4 Sangat Tidak Setuju STS 1 5 b. Variabel Terikat dependent variable Pada variabel terikat prestasi belajar akuntansi akan diukur berdasarkan nilai ujian tengah semester genap tahun ajaran 20102011

E. Teknik Pengumpulan Data