Bakat Prestasi 1. Pengertian Prestasi Belajar
31 kondisi gedung, serta kelas harus memenuhi syarat belajar dan kedisplinan yang
diterapkan oleh sekolah yang bersangkutan. Kemudian juga yang terdapat di lingkungan kelas yang sangat menunjang dalam mencapai pembelajaran yang
kondusif. Bila kelas diskusi tidak kondusif maka lingkunan yang paling sederhana ininlah yang paling menentukan pengaruh dair peningkatan prestasi belajar siswa
dalam proses pembelajaran di dalam kelas. Jadi, lingkungan kelas ini dapat menunjang keberhasilan belajar siswa untuk
memperoleh kualitas prestasi belajar yang bisa juga diperoleh melalui lembaga pendidikan non-
formal, sanggar majelis ta’lim, organisasi agama maupun karang taruna.
2 Budaya Selain lingkungan merupakan faktor eksternal juga faktor budaya merupakan
faktor eksternal yang mempengaruhi dalam menentukan prestasi belajar siswa, seperti adat istiadat, ilmu pengetahuan, tekhnologi, dan kesenian.
58
Faktor budaya juga sebagai faktor eksternal dalam mempengaruhi prestasi belajar siswa karena faktor budaya sebagai pengaruh yang berasal dari luar individu
siswa. Faktor budaya tidak halnya dengan lingkungan yang selalu berhubungan erat dengan individu dalam menentukan suatu tujuan, terutama dalam prestasi belajar.
Faktor budaya selalu bersentuhan dengan pribadi individu sehingga budaya dikatakan sebagai faktor eksternal yang mempengaruhi belajar individu. Faktor
budaya juga berpengaruh besar dalam penentuan prestasi belajar siswa karena dekat dan bersentuhan langsung dengan tiap individu sehingga banyak penentuan tolak
ukur individu selalu dikaitkan dengan budaya masing-masing individu tertentu. Jadi faktor budaya demikianlah juga berpengaruh besar dalam penentuan prestasi belajar
siswa. Demikianlah, beberapa faktor internal dan eksternal yang berinteraksi baik
secara langsung maupun tidak langsung memperngaruhi prestasi belajar siswa.