sebanyak 82 orang 60.3 . Dan untuk dimensi keberfungsian keluarga secara umum yang berjalan dengan baik adalah sebanyak 81
orang 59.6 . Hal ini menunjukkan bahwa sebagian besar siswa-siswi SMP
Jaya Suti Abadi, fungsi keluarganya sudah berjalan dengan baik. Walaupun tidak sedikit responden yang masih kurang baik fungsi
keluarganya.
B. Analisis Bivariat
1. Hubungan antara Pemecahan Masalah terhadap Tingkat
Kecerdasan Emosional para pelajar SMP Jaya Suti Abadi
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan terhadap 136 siswa di SMP Jaya Suti Abadi Kabupaten Bekasi didapatkan hasil
analisa dengan menggunakan uji Chi-Square diperoleh nilai p value 0.605 taraf signifikan 0.05 yang menunjukkan bahwa hipotesis nol
Ho diterima dan hipotesis alternatif Ha ditolak. Artinya, tidak terdapat hubungan antara dimensi pemecahan masalah terhadap tingkat
kecerdasan emosional para pelajar SMP Jaya Suti Abadi. Hal ini dibuktikan dengan hasil responden yang memiliki fungsi keluarga
kurang baik dan kecerdasan emosional yang kurang baik adalah sebanyak 24 orang 17,6 dari total keseluruhan responden
sebanyak 136 orang. Dengan kata lain, rendahnya tingkat
keberfungsian keluarga pada dimensi pemecahan masalah tidak diikuti oleh rendahnya tingkat kecerdasan emosional para pelajar SMP.
Hasil dari penelitian ini tidak sesuai dengan hasil penelitian yang dilakukan oleh Yolanda 2012 yang menemukan bahwa
keberfungsian keluarga memiliki korelasi yang positif terhadap kecerdasan emosional remaja. Adanya hasil yang tidak signifikan
antara keberfungsian keluarga pada dimensi pemecahan masalah terhadap kecerdasan emosional remaja, menurut peneliti dikarenakan
oleh adanya variabel lain yaitu pola asuh autoritatif yang dapat mempengaruhi tingkat kecerdasan emosional remaja. Hal ini sejalan
dengan yang dikatakan oleh Syamsul 2000 bahwa orang tua yang menerapkan pola asuh autoritatif dengan memprioritaskan kepentingan
anak, memecahkan masalah anak dengan menuruti kemauannya, membimbing anak ke arah kemandirian, lebih menghargai anak yang
memiliki emosi dan pendapatnya sendiri akan memberikan efek kematangan emosional yang baik sehingga remaja memiliki
keterampilan sosial yang baik dalam menyelesaikan permasalahannya.
2. Hubungan antara Komunikasi terhadap Tingkat Kecerdasan
Emosional para pelajar SMP Jaya Suti Abadi
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan terhadap 136 siswa di SMP Jaya Suti Abadi Kabupaten Bekasi didapatkan hasil
analisa dengan menggunakan uji Chi-Square diperoleh nilai p value
