b. Prinsip menghargai martabat manusia Hak untuk self determination subjek penelitian dan hak untuk
mendapatkan penjelasan lengkap merupakan dua elemen utama yang menjadi dasar inform consent. Dengan dua hal ini manusia dapat
membuat keputusannya secara sukarela tentang partisipasinya menjadi subjek penelitian.
c. Prinsip mendapatkan keadilan Subjek memiliki hak untuk mengharapkan bahwa setiap data yang
dikumpulkan selama masa penelitian akan disimpan dan dijaga kerahasiannya, yang dilakukan baik melalui tidak menggunakan
identitas subjek atau melalui prosedur kerahasiaan lainnya. 2.
Inform consent Inform consent merupakan bentuk persetujuan antara peneliti
dengan responden penelitian dengan memberikan lembar persetujuan. Inform consent ini diberikan sebelum penelitian dilakukan dengan
memberikan lembar persetujuan untuk menjadi responden.
BAB V HASIL PENELITIAN
A. Profil SMP Jaya Suti Abadi
1. Identitas Sekolah
Tempat dilakukan penelitian adalah SMP Jaya Suti Abadi, Yayasan Jaya Suti Abadi. SMP ini sudah berdiri sejak 16 desember
1996 dan sekarang status sekolah ini adalah terakreditasi “A”. Alamat SMP Jaya Suti Abadi berada di jalan Raya Tambelang KM. 3 Tambun-
Selatan, Kabupaten Bekasi, Jawa-Barat 17510.
2. Visi dan Misi Sekolah
SMP Jaya Suti Abadi mempunyai visi “Terdepan dalam prestasi, berakhlaq mulia, dan peduli terhadap lingkungan”. Sedangkan
misi sekolah tersebut diantaranya adalah 1 Mengembangkan semangat untuk berprestasi, 2 Membentuk siswa yang bermoral dan
berdisiplin, 3 Membentuk siswa yang cerdas dan berwawasan luas, 4 Meningkatkan pembelajaran yang professional, 5 Membantu
mengembangkan intelektual dasar secara kreatif, inovatif, dan mengedepankan jiwa sportifitas.
3. Guru dan Tenaga Kependidikan
Jumlah seluruh ketenagaan di SMP Jaya Suti Abadi adalah 25 orang, terdiri atas kepala sekolah 1 orang, guru 18 orang, 2 orang
guru bimbingan konseling, tenaga administrasi 2 orang, tenaga kebersihan 2 orang, dan petugas keamanan 2 orang.
4. Siswa
Jumlah peserta didik SMP Jaya Suti Abadi pada tahun pelajaran 20132014 berjumlah 312 orang. Peserta didik di kelas VII
sebanyak 101 siswa yang dibagi menjadi 4 kelas,. Peserta didik kelas VIII sebanyak 103 siswa yang dibagi menjadi 3 kelas. Peserta didik
kelas IX sebanyak 108 siswa yang dibagi menjadi 4 kelas. Jumlah peserta didik yang berjenis kelamin laki-laki sebanyak 148 siswa dan
yang berjenis kelamin perempuan sebanyak 164 siswa.
B. Hasil Analisa Univariat
1. Gambaran Karakteristik Responden Penelitian
Gambaran karakteristik responden penelitian ini diuraikan secara rinci di bawah ini, yaitu berdasarkan jenis kelamin dan usia.
1.1 Distribusi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin
Pengelompokan responden berdasarkan kategori jenis kelamin digambarkan pada tabel 5.1 berikut :
Tabel 5.1 Distribusi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin
Jenis Kelamin Frekuensi n
Persentase
Laki-Laki 52
38.2 Perempuan
84 61.8
Total 136
100
Data yang ada pada Tabel 5.1 di atas terlihat bahwa dari 136 responden, jumlah responden laki-laki yaitu berjumlah 52
siswa 38.2 sedangkan jumlah responden perempuan yaitu berjumlah 84 siswi 61.8.
1.2 Distribusi Responden Berdasarkan Usia
Pengelompokan responden berdasarkan kategori usia digambarkan pada tabel 5.2 berikut :
