106 Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus II
Aspek yang diamati Ya
Tidak Deskripsi
D. Kegiatan Awal Pendahuluan
Orientasi 18.
Siswa memperhatikan media yang digunakan guru saat apersepsi.
19. Siswa menceritakan pengalamannya yang terkait materi.
Merumuskan masalah 20.
Siswa dibimbing guru merumuskan masalah. √
√ √
E. Kegiatan Inti
Merumuskan hipotesis 21.
Siswa memperhatikan materi yang dipresentasikan guru. 22.
Siswa menjawab pertanyaan guru. Mengunpulkan data
23. Siswa bekerjasama dalam kelompok.
24. Siswa menerima LKS.
25. Siswa memperhatikan arahan guru dalam pengerjaan LKS.
26. Siswa melakukan diskusi kelompok.
27. Siswa dengan bimbingan guru menganalisa data dan
menarik kesimpulan kelompok. Menguji hipotesis
28. Siswa melakukan diskusi kelas.
29. Siswa mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya.
Merumuskan kesimpulan 30.
Siswa dengan bimbingan guru memecahkan masalah sebagai konsep belajar.
31. Siswa pada kelompok yang berprestasi menerima
penghargaan dari guru. 32.
Siswa mengisi angket minat belajar dengan jujur dan tanpa paksaan.
√ √
√ √
√ √
√
√ √
√ √
√ F.
Penutup
33. Siswa dibimbing guru menyimpulkan pelajaran.
34. Siswa menjawab salam guru.
√ √
107 Tabel 1. Data Hasil Monitoring Minat Belajar Siswa dalam Proses Pembelajaran
Sains Pra Tindakan No
Inisial Aspek yang diamati
Jumlah Keterangan Perhatian Ketekunan Dorongan Kesenangan
1 A
1 1
1 1
4 TB
2 B
1 1
1 1
4 TB
3 C
1 1
1 1
4 TB
4 D
1 1
1 1
4 TB
5 E
2 2
2 3
9 CB
6 F
2 2
1 2
7 KB
7 G
3 3
3 4
13 B
8 H
3 2
3 3
11 CB
9 I
2 2
1 2
7 KB
10 J
3 2
2 3
10 CB
11 K
3 3
2 3
11 CB
12 L
2 2
2 3
9 CB
13 M
2 1
1 2
6 KB
14 N
4 3
3 4
14 B
Jumlah 30
26 24
33 113
Persentase 42,9 37,1
34,3 47,1
40,4 Rentang Skor:
Tidak Berminat Kurang Berminat Cukup Berminat Berminat Sangat Berminat 56
112 113 168
224 280
Tabel 2. Data Distribusi Frekuensi Minat Belajar Sains Siklus I Pertemuan I No
Interval Nilai Frekuensi
Keterangan 1
17 – 20
Sangat Berminat 2
13 – 16
2 14
Berminat 3
9 – 12
5 36
Cukup Berminat 4
5 – 8
3 21
Kurang Berminat 5
– 4 4
29 Tidak Berminat
Jumlah 14
100
Kategori