BAB 3 METODE PENELITIAN
3.1 Subjek Penelitian
2.1.1 Populasi
Dalam penelitian kuantitatif, populasi diartikan sebagai wilayah generalisasi yang terdiri atas: objek atau subjek yang mempunyai kualitas dan
karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2012: 297. Populasi yang digunakan dalam
penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VII SMP N 1 Kandangan tahun pelajaran 20132014 semester II yang berjumlah delapan kelas. Jumlah total
peserta didik sejumlah 274 anak yang terdiri dari kelas VII A sejumlah 33 anak, kelas VII B sejumlah 30 anak, kelas VII C sejumlah 34 anak, kelas VII D
sejumlah 36 anak, kelas VII E sejumlah 35 anak, kelas VII F sejumlah 36 anak, kelas VII G sejumlah 34 anak, dan kelas VII H sejumlah 36 anak.
2.1.2 Sampel
Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi. Sampel dari populasi yang ada dipilih 3 kelas sampel dengan teknik
simple random sampling. Dikatakan simple atau sederhana karena pengambilan anggota sampel dari populasi dilakukan secara acak tanpa memperhatikan strata
yang ada dalam populasi itu Sugiyono, 2012: 120. Hal ini dilakukan dengan mempertimbangkan peserta didik mendapatkan materi berdasarkan kurikulum
62
yang sama yaitu KTSP, tidak ada kelas unggulan, usia peserta didik relatif sama dan berada pada tingkat yang sama yaitu kelas VII, serta mendapatkan pelajaran
matematika dalam jumlah jam pelajaran yang sama. Berdasarkan teknik pengambilan sampel tersebut diperoleh 3 kelas sampel
yaitu kelas VII G sebagai kelas eksperimen 1, kelas VII H sebagai kelas eksperimen 2, dan kelas VII A sebagai kelas kontrol. Kelas eksperimen 1 diberi
perlakuan pembelajaran model Treffinger berbantuan alat peraga, kelas eksperimen 2 diberi perlakuan pembelajaran model Treffinger, dan kelas kontrol
diberi perlakuan pembelajaran ekspositori.
2.1.3 Variabel Penelitian
Kategori