D. Populasi dan Teknik Pengambilan Sampel
Populasi penelitian yang menjadi sasaran target penelitian ialah siswa SMA Negeri 7 Surakarta kelas X semester 1 tahun pelajaran 2006-2007. Adapun sampel
penelitian ini diambil dengan teknik multistage cluster random sampling. Adapun tahapan pengambilannya dilakukan dengan langkah-langkah:
1. Tahapan pertama, mengacak secara kelompok dua kelas X di SMA Negeri 7 Surakarta dari jumlah semua kelas X yang ada di SMA Negeri terebut. Dari
langkah ini terambil secara random kelas X-2 dan X-8 sebagai kelas ekspermen dan kelas X-1 dan X-4 sebagai kelas pembanding kontrol.
2. Tahapan kedua, menentukan secara acak anggota sampel dari masing-masing kelas X yang telah terpilih pada langkah pertama, yang dikenakan sebagai
kelompok yang akan diberi perlakuan. Dalam tahap ini ditentukan semua anggota sampel tiap kelas dari kelas X yang ada.
Dalam rancangan tersebut jumlah sampel seluruhnya 80 orang siswa, terdiri dari 40 siswa sebagai kelompok eksperimen yang diajar dengan Media
Pembelajaran Power Point disertai Animasi dan 40 siswa sebagai kelompok
pembandingkontrol yang diajar dengan Media Pembelajaran Modul dilengkapi Alat Peraga.. Tiap-tiap sel pada kelompok eksperimen maupun kelompok pembanding,
terisi sejumlah responden siswa sesuai dengan kategori kreativitas yang dimiliki. Untuk mengategorikan kreativitas siswa ke dalam kelompok tinggi dan rendah,
peneliti menggunakan tes kreativitas verbal dengan ketentuan, siswa yang
memperoleh nilai di atas rata-rata kelas dimasukkan kelompok tinggi. Sementara itu, siswa yang memiliki nilai di bawah rata-rata kelas digolongkan kelompok rendah.
Berdasarkan tes kreativitas tersebut, jumlah siswa yang mengisi setiap sel pada rancangan faktorial 2x2 eksperimen ini dapat digambarkan pada tabel berikut.
Tabel 2. Penetapan Perlakuan Tiap Kelompok Eksperimen dan Kontrol
Media Pembelajaran A
Power Point disertai Animasi
1 Modul
dilengkapi Alat Peraga. 2
Total
Kreativitas
Tinggi 1
20 20
40
B
Rendah 2
20 20
40 Total
40 40
80
E. Instrumen Penelitian
Kategori